学习目标导入新课根据上面结果，你能很快说出该班同学最喜欢读那一类书吗？他的数据表示方式是什么？讲授新课问题：某校学生在假期进行“空气质量调查”的课题研究时，他们从当地的气象部门提供的今年上半年的资料中，随意抽取30天的空气综合污染指数，数据如下：（1）说说这30天的空气质量，根据国家公布的级别，各级别各占多大比率（即分布情况）158在上面的数据中，最小值是149，最大值是172，它们的差是23，说明身高的变化范围是23cm．二、决定组距和组数对落在各个小组内的数据进行累计，得到各个小组内的数据的个数（叫做频数）．整理可以得到频数分布表.议一议小长方形的高是频数与组距的比值为画图与看图的方便，通常直接用小长方形的高作为频数.议一议总结归纳典例精析(1)请用你所学的数学统计知识，补全频数直方图；(2)如果此地汽车时速不低于80千米/时即为违章，求这组汽车的违章频数；练一练例2.为了了解某地区新生儿体重状况，某医院随机调取了该地区60名新生儿出生体重，结果(单位：克)如下：将数据适当分组，并绘制相应的频数直方图，从图中反映出该地区新生儿体重状况怎样？(3)统计每组中数据出现的次数(4)绘制频数直方图做一做当堂练习3．一个样本有100个数据，最大值为7.4，最小值为4.0，如果取组距为0.3，那么这组数据可分成()A.11组B．12组C.13组D．以上答案均不对请结合图表完成下列各题：(1)求表中a的值；(2)请把频数直方图补充完整；(3)若测试成绩不低于40分为优秀，则本次测试的优秀率是多少？课堂小结见《学练优》本课时练习