新教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.在研究“小车运动速度与受到的拉力大小是否有关系”的实验中，实验中要改变的条件是（）。A.拉力的大小B.运动的速度C.小车轻重2.如果要保护好环境，平时出行最好采用（）。A.燃油汽车B.充电汽车C.油电混动汽车3.用橡皮筋驱动小车时，橡皮筋缠绕一圈和缠绕五圈，橡皮筋产生的力的大小是（）。A.相同的B.不同的C.差不多4.当拉小车的重物越重，小车运动的速度（）。A.越快B.越慢C.不一定5.坡度越大，小车滑下后的速度（）。A.越快B.不变C.越慢二.填空题(共5题，共26分)1.在做小车实验中，让小车运动起来的力是（）。2.运动的小车撞击静止的木块，木块发生了运动，说明小车具有（），任何工作的物体都具有（），如果没有（），自然界就不会运动和变化。3.运动的物体都具有（），它还储存在（）、（）和一些（）中。4.（）是测量力大小的工具，它是利用弹簧受到拉力会（）的特征制成的。5.我们可以从（）、小车制作、（）、展示讲解和（）这些方面来评估设计制作的小车。三.判断题(共5题，共10分)1.喷气式飞机不是靠反冲力飞行的。（）2.我们还知道弓箭、弹簧等物体都有弹力。（）3.橡皮筋小车动力不足的解决方法是增加橡皮筋。（）4.凡是利用反冲原理运动的物体，他们的速度都非常快。（）5.宇宙飞船是靠反冲力飞行的。（）四.连线题(共1题，共4分)1.连线题。a汽车轮胎上绑上防滑链b轴承里加润滑油1摩擦力增大了c轴承里加滚珠2摩擦力减小了d举重运动员手上擦铁粉五.简答题(共1题，共5分)1.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）六.综合题(共6题，共63分)1.设计和制作小车是一个很有意思的项目，让我们根据所学知识完成下列的练习。1.设计制作小车一般要经历明确问题、（）、实施方案、（）等基本步骤。2.下列不能作为小车动力的是（）。A.摩擦力B.重力C.弹力3.我们可以利用气球里的空气，让小车动起来。下列方法中，不能解决气球放气时间太短问题的是（）。A.把气嘴做小一些B.把小车的重量减轻C.把气球吹得鼓一些4.下列现象中，可以证明运动的小车具有能量的是（）。A.小车的轮子在滚动B.小车一会儿自己停下来了C.小车把木块撞到了远处5.如图，在研究“小车运动速度和能量之间是否有关”的实验中，我们发现（）。A.小车运动速度越快，具有的能量越大B.斜面坡度越大，小车运动速度越慢C.从同一块斜面的不同高度处滑下，小车撞击木块的速度一样快。6.要制作一辆运动速度快的小车，下列做法合理的是（）。A.车身尽量重一些B.动力足一些C.车轴等处要增大摩擦力2.小明用细线、小车、垫圈等安装了一个小车，在光滑的桌面上做“小车所受拉力大小与小车运动快慢的关系”实验，下表是他实验记录的数据。（挂3个垫圈，刚好能使小车运动起来）请根据数据回答问题。（1）在实验中，每组垫圈至少要做三次实验，并将三次测得的数据记录下来，最主要的原因是（）。（2）在实验中，小车是利用（）来前进的。（3）在实验中，不变的条件是（）。（4）通过这个实验，我们可以判断（）。3.弹簧测力计是测量力大小的一种工具。1.如图所示的弹簧测力计，每次测量的力不能超过刻度标出的（），每一小格表示的力是（）牛，现在的读数是（）。2.下列说法正确的是（）。A.弹簧拉长时才会产生弹力B.弹簧压缩时也会产生弹力C.弹簧不发生形变时也有弹力存在3.在体验中，我们发现，弹簧的长度与拉力大小的关系是（）。A.拉力越小，弹簧伸长越长B.拉力越大，弹簧伸长越长C.拉力越大，弹簧伸长越短4.小明同学想研究小车运动的快慢与什么因素有关，他做了如下实验，请帮他完成实验活动记录吧！（1）问题：小车的运动与什么因素有关？（2）实验仪器：秒表、尺子，小车、（）。（3）假设：与拉力有关。拉力越大，走得越快；拉力越小，走得越慢。（4）不变的条件：小车的重量，（）。（5）需要改变的条件：（）。（6）实验设计与记录。（7）可得出的结论：（）。5.小明在钩子上增加垫圈的数量，测试小车运动的快慢，数据如下表。1.这个对比实验中，小明改变的唯一条件是（）。A.测试次数B.运动时间C.垫圈数量D.运动距离2.这个对比实验中，小明采用（）的方法来提高实验