云南省玉溪第一中学高中生物必修三种群的特征课件PPT下列叙述中属于种群的是：里的鲤鱼第一节种群的特征一、种群的数量特征1、种群密度种群密度很高牧民在承包的草场上该放养多少头羊，既能保护草原，又能取得最好经济效益？调查种群密度的方法②大范围的陆生生物——单位面积（是种群最基本的数量特征。迁入率>迁出率种群密度增加（1）我国在50—60年代出现生育高峰，因此造成70年代初期人口的年龄组成为图所示类型。则该农田中田鼠的种群数量大概有多少只？迁人和迁出等都可以影响变化种群数量特征之间的关系图练一练：某池塘中,第一次捕获鲫鱼125条,做上标记后放回,第二次捕获91条，其中有标记的为25只，请估算这个池塘中共有鲫鱼多少条?个体数目的比例。控制年龄组成,稳定种群密度选取样方的原则是随机取样，不能掺入任何主观性2004年《中国性别平等与妇女发展状况》白皮书指出，我国男女（0至4岁）性别比例接近120:100，远超国际认同的可以容忍的最高警戒线107。练一练：某池塘中,第一次捕获鲫鱼125条,做上标记后放回,第二次捕获91条，其中有标记的为25只，请估算这个池塘中共有鲫鱼多少条?出生率>死亡率（1）若该地区田鼠种群个体总数为N，则N=___________头。样方法----植物④随机取样（总面积越大，取样的数应越多。）例：种群密度的取样调查方法很多，某同学采用样方法对一种植物进行记数，下面是其中一个样方中该植物的分布情况，对样方中该植物进行计数时，应记录的数目是A．5个B．7个C．11个D．8个例：某同学在牛首山调查珍稀蝶类——中华虎凤蝶幼虫的种群密度，得出5个样方（样方面积为1m2）的种群数量分别为4、6、8、8、9只。那么，该同学给怎样计算该种蝶幼虫的种群密度（单位：只/hm2）？样方法的注意点:如何调查丹顶鹤的种群密度？（2）标志重捕法：设某种群的总数为N，第一次捕获标记的个体为M，第二次重捕的个体数为n，其中已标记的为m，则:练一练：某池塘中,第一次捕获鲫鱼125条,做上标记后放回,第二次捕获91条，其中有标记的为25只，请估算这个池塘中共有鲫鱼多少条?2、在调查一块方圆2hm2的农田中田鼠的数量时，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获了42只，将捕获的田鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了38只，其中有上次标记的个体12只。则该农田中田鼠的种群数量大概有多少只？调查某草原田鼠数量时，在设置1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32头，将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获30头，其中有上次标记过的个体10头。请回答下列问题：（1）若该地区田鼠种群个体总数为N，则N=___________头。标志重捕法的注意问题种群密度特点种群密度周期性变化相关生物引起种群密度改变一、种群的数量特征（1）概念出生率:指在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数目的比率。例如：1983年，我国平均每10万人中出生1862个孩子，我国该年人口出生率是________。死亡率:指在单位时间内死亡的个体数目占该种群个体总数目的比率。例如，在黄山猴谷，一猴群有200只，一年后有2只死亡，猴的死亡率为______。（2）类型计划生育是我国的基本国策3、迁入率和迁出率（1）概念：在单位时间内迁入（或迁出）的个体数目占该种群个体总数的比率。（2）类型迁入率>迁出率种群密度增加迁入率≈迁出率种群密度相对稳定迁入率<迁出率种群密度降低4、年龄组成（2）类型：（一般分三种类型）青蛙增多导致害虫减少……迁入率≈迁出率种群密度相对稳定（3）性别比例的意义：（1）确定调查对象蒲公英（2）类型：（一般分三种类型）种群密度在一段时间内会保持稳定。个体数目的比例。（2）要使上面所计算的种群个体总数和实际相符，理论上在调查其必须满足的两个条件是。⑷外来干扰——如农田中洒农药后害虫因大量死亡而密度很快下降……⑵生存资源的供给能力——生存资源丰富的地方种群密度高。2、农业生产上常用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，使之不能与雌虫个体交尾，致使害虫的种群密度（）出生率≈死亡率（1）我国在50—60年代出现生育高峰，因此造成70年代初期人口的年龄组成为图所示类型。⑵生存资源的供给能力——生存资源丰富的地方种群密度高。3、在一块草原上有8户牧民，每户牧民各养了一群羊，其中有6户养的是绵羊，有2户养的是山羊，这块草原上的8群羊是（）2004年《中国性别平等与妇女发展状况》白皮书指出，我国男女（0至4岁）性别比例接近120:100，远超国际认同的可以容忍的最高警戒线107。③衰退型：特点是老年期个体数目较多而幼年期