管理(guǎnlǐ)能力提升管理者管理者的自我(zìwǒ)修炼提高人文修养(xiūyǎng)的办法培育背景文化（人文(rénwén)修养）管理者的心智(xīnzhì)模式修炼养成以解决问题为导向(dǎoxiànɡ)的心智模式开会(kāihuì)是为了解决问题的学会分层次看问题(wèntí)——问题(wèntí)的解剖与分类做人(zuòrén)的观念（人格魅力修炼）团队管理的第一(dìyī)要素——目标与愿景为每个人做《职业(zhíyè)发展生涯规划》团队管理的第二(dìèr)要素——核心理念像李云龙一样(yīyàng)带团队团队管理(guǎnlǐ)的第三要素——核心价值观教育团队管理(guǎnlǐ)的第四要素——团队文化习惯(xíguàn)就是一种思维定势培养习惯(xíguàn)的方法和程序团队管理(guǎnlǐ)的第五要素——取长补短团队管理的第六个要素(yàosù)——团队激励团队管理的第七个因素(yīnsù)——团队沟通团队管理(guǎnlǐ)的第八要素——建立制度与规矩团队管理的第八要素——建立制度(zhìdù)与规矩团队管理的第八要素——建立制度(zhìdù)与规矩团队成员应遵守(zūnshǒu)的规矩团队管理的第九要素(yàosù)—建立学习型团队素质教育(sùzhìjiàoyù)：一起(yīqǐ)读书一起(yīqǐ)读书一起(yīqǐ)读书尤其要强化分工合作的机制2、我是否已经建立了管理的系统：团队管理(guǎnlǐ)的第五要素——取长补短——人文修养(xiūyǎng)——人格魅力修炼首先看到的是表面上的问题(wèntí)、然后是过程中的问题(wèntí)、最后是核心问题(wèntí)或实质性问题(wèntí)。把程序化的事情(shìqing)标准化第四十七页，。不能脱离文化搞文化建设(jiànshè)管理者的自我(zìwǒ)修炼是我们表述问题的一种语法结构。《管理(guǎnlǐ)技艺之精髓》马利克：管理(guǎnlǐ)就是要有效地解决问题。从单项思维转变成系统思维开展全面绩效管理和全面激励(jīlì)氛围是靠管理者的心智模式、人格魅力要形成一个管理系统，必须有一个整合各项管理的平台——全面绩效管理团队管理的第十个要素——营造(yíngzào)积极向上的氛围道管理(guǎnlǐ)的命题提问(tíwèn)提问(tíwèn)目标与愿景使命(shǐmìng)核心理念核心价值观管理(guǎnlǐ)的基本框架从技术人员转向(zhuǎnxiàng)管理人员管理者的十大观念(guānniàn)管理者的思维模式(móshì)转变管理者的角色(juésè)简单化法则(fǎzé)实证化法则(fǎzé)有效(yǒuxiào)化法则使管理(guǎnlǐ)更有效或提高执行力的六个步骤系统化法则(fǎzé)系统化法则(fǎzé)