第一章学前教育的演进与发展1玩游戏“找朋友”，认识野菜的名称和外形特征学前教育的健康发展又有利于政治稳定。（三）工业社会早期的学前教育17世纪英国的教育思想家洛克在其绅士教育体系中十分强调家庭教育的重要性，他在《教育漫话》中论述了家庭教育中幼儿体育与养护、德育以及智育的重要性。重视环境创设，为幼儿提供多样化经验集体劳动，集体教育子女。”教育是物质资料生产和再生产的重要条件，学前教育作为一种社会现象，其发展规模和速度直接受制于经济发展，而经济发展也必将依赖于学前教育的发展。（一）家庭教育的渊源妇女主要是指成年的女性。因此，教育先行，尤其是对学前教育投入的先行，直接关系到国家经济发展和社会稳定。幼儿的胚胎期需在母体中形成人口结构是反映一定地区、一定时期人口总体内部各种不同质的规定性的数量比例关系。这其中也包含了老年志愿者为学前教育提供志愿服务等帮助。在现代社会，民主的政治能创建和谐的社会秩序，为积累优裕的社会财富创造良好的制度条件，而学前教育事业的发展依赖于优裕的社会财富；（三）学前教育与经济的协调发展世界上第一所学前教育公共机构是（）。第二节影响学前教育发展的社会因素（二）家庭对学前教育的影响人口质量是表明人口各方面素质综合发展水平的概念，包括人口的身体素质、科学文化素质和思想道德水准。第一章学前教育的演进与发展早期家庭教育的第一要务就是要培养儿童各种良好的习惯（包括生活、道德、学习、思维等方面），以促进儿童认知、情感、道德与行为等方面的可持续发展，并取得事半功倍的效果。提供优质的学前教育，实施学前教育质量评价家庭收入是学前教育的经费保障。追求教育公平，国家财政支持学前教育其中，传播媒体对儿童的学习、娱乐以及社会性发展有着重要作用；第二节影响学前教育发展的社会因素完善教育法规体系与规范教育管理”可见，环境对儿童有潜移默化的熏陶作用。8亿美元到2000年52.人口是指居住在一定地域内或一个集体内的总数。人口质量对学前教育的影响表现为直接影响和间接影响两方面。人口是指居住在一定地域内或一个集体内的总数。越来越多的国家开始关注学前教育投入问题，如自“开端”计划实施以来，不断加大对学前教育的投入，从1997年拨款39.因此在一定程度上说，孩子是母亲的作品、是母亲的创造。师生总动员师生总动员师生总动员师生总动员师生总动员师生总动员THANKYOU!谢谢观看