PAGEPAGE6《从三个方向看物体的外形》教学目标：1、知识与技能（1）初步领会从不同方向观察同一物体可能看到的不同的图形（2）能画简单立方体及其简单组合的三个方向图形（3）能根据不同方向看到的图形，搭建满足条件的几何体2、过程与方法经历从不同方向观察同一物体的过程，发展空间观念3、情感、态度与价值观经过活动体验做数学的快乐，加强学习数学的求知欲和数学活动的经验，并在合作学习中获得成功的体验，加强自决心，进步学习数学的兴味，培养合作、探求精神．教学重点：精确描述观察到的图形，并能够画出简单几何体的从正面、从左面、从上面看到的几何图形。教学难点：能根据不同方向看到的图形，搭建满足条件的几何体教学器具：多媒体课件、刻度尺、多个小立方体，几何体模型教学过程：创设情境，揭示课题利用自行车，汽车，零件从不同方向看观察到的外形不同引入本节课的内容，对于比较生活中存在的物体，我们会从前面，后面，左面，左面，上面，上面来观察物体的外形，对于比较复杂的几何体，我们还需做出抛面图，但对于我们常见的几种几何体就没这么复杂了。预习本节内容，回答：1我们从不同的方向观察同一物体时，通常可以看到不同的图形。参照几种常见的几何体，我们从一个方向看物体能确定物体的外形吗？两个方向呢？三个方向呢？2尝试画出一下几种几何体从不同方向看到的外形。正方体长方体三棱柱圆柱圆锥球圆台结论：-------------------------牛刀小试（1）从你所在的地位看这组几何体，看到的是甚么模样？能否把你所看到的模样画上去？（2）猜谜1正看三条边，侧看三条边，上看圆圈圈，就是没直边（打一几何体）________．2我是一个几何体，从前面看和左面看我都是长方形，猜猜我是谁？二、落实任务，自主探求例观察以下几何体，能否画出分别从正面、从左面、从上面看到的几何图形？由体定图分别画出图中几何体的从正面、从左面、从上面看到的几何图形。做一做画出上面几何体的主视图、左视图与俯视图练一练用多个小立方块搭成不同的几何体，画出从正面、左面、上面看到的几何体的外形图，并与同伴进行交流。１１２２探求由图定图下图是由几个小正方块所搭的几何体的从上面看的图形，小正方形中的数字表示在该地位小立方块的个数。请画出这个几何体的从正面看、从左面看的平面图形。试一试：如图所示的两幅图分别是由几个小立方块所搭几何体的从上面看的图形，小正方形中的数字表示在该地位小立方块的个数。请画出相应几何体的从正面看、从左面看的平面图形。13212313．探求由图定数：一个几何体用几个大小相反的小正方体搭成，从上面和从左面看到的这个几何体的外形图如图所示，请摆出满足条件的几何体。你搭的几何体由几个小正方块构成？与同伴进行交流。试一试你能根据以下某个几何体的从正面看、从左面看的平面图形来确定俯视图中每个小正方形上面各有几个小正方体吗？请你用数字标出来。你能摆出这个几何体吗?从正面看从左面看从上面看反馈测试：①、选一选！上面是右图几何体的从正面看的平面图形是（）②、选一选！如图：从左面看的平面图形是（），从正面看的平面图形是（），从上面看的平面图形是（）③、画出这两个物体的从正面、从左面、从上面看到的几何图形。④．桌上摆着一个由若干个相反正方体组成的几何体，其主视图和左视图如图所示，这个几何体最多可以由_______个这样的正方体组成．主视图左视图5有一个正方体，在它的各个面上分别涂了白、红、黄、兰、绿、黑六种颜色。甲、乙、丙三位同学从三个不同的角度去观察此正方体，结果如下图，问这个正方体各个面的对面的颜色是甚么？蓝黄红黑白绿红蓝黄6．小结归纳：本节课你有哪些播种呢？还有哪些疑惑？7、作业布置导学案22页家庭作业