一、说教材二、说教学目标2、能力目标：（１）背诵全诗，能有感情地朗诵诗歌（２）初步具备赏析现代诗的能力３、情感与价值观目标：领略诗歌之美，体会诗人情感（诗歌单元的学习要求感情与认识相统一）三、说教学重点、教学难点２、教学难点结合诗歌创作背景及作者的理想抱负，深层次理解诗歌情感。（本文学情：讲清容易讲深难，学生易将其思想感情简单化）四、说教法与学法五、说教学过程（二）导入问题导入：离别情境之于我（艺术源于生活）（三）作者及背景介绍（四）整体感知（五）具体赏析（六）课堂小结六、说拓展阅读及作业布置七、说板书设计姓名：胡欣怡班级：07.1学号：20070140089指导老师：戴前伦时间：2010.3.20