五年级上册语文第一单元教学课件.pptx
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一、窃读记读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞使人善辩,凡有所学,皆成性格。———(英国)培根同学们,你们已经至少有四年的读书经历了,谁能说你的一些有趣的读书经历或感受吗?林海音1、偷;2、偷偷地、悄悄地;3、谦指自己“窃读记”中的“记”是什么意思?为何要“偷偷地”读书?林海音(1918—2001),原名林含英,小名英子,原籍台湾苗栗县。父母曾东渡日本经商。生于日本大阪,不久即返台,因父亲不甘在日寇铁蹄下生活,举家迁居北京,林海音即在北京长大,1948年回到故乡台湾。曾任記者、編辑、后从事文艺创作。她的创作丰富,代表作有散文集《两地》《芸窗夜读》;短篇小说集《城南旧事》《烛心》;长篇小说《春风》《晓云》;广播剧集《薇薇的周记》等。自己小声读一遍课文,注意读准字音,试着联系上下文理解课文中词、句的意思,初步感知课文内容。字义:暗中,私自;偷盗。组词:窃喜窃听窃贼比较:窍一窍不通窃窃喜窈窈窕字义:把东西放在锅里加热并随时翻动使东西变热。组词:翻炒炒股炒锅比较:吵吵闹抄抄写钞钞票炒炒饭字义:1、煮菜烧饭的用具;2、形状像锅的东西。组词:铁锅饭锅砂锅比较:祸惹祸蜗蜗牛锅锅巴字义:提起脚跟,用脚尖着地。组词:踮脚踮起踮着比较:掂掂量惦惦记店商店踮踮脚字义:一般用在句首,表示轻微的惊异。组词:嗨哟哎哟比较:药药店吆吆喝约大约哟哎哟字义:1、肚子空,想吃东西;2、使挨饿。组词:饥饿挨饿比较:俄俄国蛾飞蛾扑火峨峨眉山娥嫦娥字义:害怕组词:恐惧惧怕畏惧比较:俱与时俱进具家具字义:1、满,足;2、填满,装满;3、当,担任;4、假冒。组词:充满冒充充分充当比较:统统一吮吮吸允允许字义:1、房顶伸出的边沿部分;2、覆盖物的边沿或伸出部分。组词:屋檐房檐帽檐比较:瞻瞻前顾后蟾蟾蜍dān儋儋州字义:1、起皱纹;2、脸上起的褶纹。组词:皱眉皱纹褶皱比较:雏雏鹰绉文绉绉字义:吃饭用的器皿。组词:碗筷饭碗茶碗比较:腕手腕婉婉转惋惋惜宛宛如字义:1、因疲劳或疾病而引起的微痛无力的感觉;2、像醋的味道或气味;3、悲痛、难过。组词:酸痛酸楚酸甜比较:梭穿梭酷炫酷俊俊俏骏骏马峻险峻字义:1、抵住,支持;2、用嵩抵住水底使船移动。组词:撑船支撑撑竿比较:掌手掌字义:收藏衣物、文件等用的器具,通常为方形或长方形。组词:书柜衣柜柜台比较:拒拒绝距距离矩矩形jù钜钜惠左右结构月字旁共12画字义:胳肢窝组词:腋下腋窝比较:液液体夜夜晚上下结构女字底共11画字义:1、贪;2、不满足组词:贪婪比较:梦梦想楚清楚左右结构车字旁共15画字义:形容车轮等的声音。组词:饥肠辘辘比较:鹿小鹿麓山麓窃()炒()踮()穷()吵()店()鹅()惧()皱()饿()具()坡()碗()撑()豌()掌()适宜:饥肠辘辘:汗涔涔:形容含不断地流下。四平八稳:形容说话做事写文章稳当,文中指书放得很稳。众目睽睽:指众人都在注视监督。睽睽,张目注视的样子。慕名:仰慕别人的名气。担忧—()贪婪—()惧怕—()适宜—()课文欣赏转过街角,看见饭店的招牌,闻见炒菜的香味,听见锅勺敲打的声音,我放慢了脚步。放学后急匆匆地从学校赶到这里,目的地可不是饭店,而是紧邻它的一家书店。我边走边想:“昨天读到什么地方了?那本书放在哪里?左边第三排,不错……”。走到书店门口,便可以看见书店里仍像往日一样地挤满了顾客,我可以安心了。但我又担忧那本书会不会卖光了,因为一连几天都看见有人买,昨天好像只剩下一两本了。我跨进店门,暗喜没人注意。我踮(diǎn提起脚跟,用脚尖着地)起脚尖,从大人的腋下钻过去。哟,把短发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。从头来,再找一遍。啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!我害怕被书店老板发现,每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候,我会知趣地放下书走出去,再走进另一家。有时,一本书要到几家书店才能读完。我喜欢到顾客多的书店,因为那样不会被人注意。(照应前文)进来看书的人虽然很多,但是像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿。最令人开心的是下雨天,越是倾盆大雨我越高兴,因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说:“这雨,害得我回不去
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