第页六年级上学期语文《索溪峪的野》教案教学目标1、学会读记“恶作剧、奇妙非常、不拘一格、年过花甲”等新词。2、能有感情地朗读课文,知道课文从哪几个方面阐述索溪峪的“野”。3、感受索溪峪自然野性的自然风光。教学重难点1、感受索溪峪自然野性的自然风光。2、领会作者经过想象和联想表达的对索溪峪美的独特感受。教学工具课件教学过程一、揭题解题,激发兴味1、出示课文标题,先生齐读课文标题:索溪峪的“野”。2、“索溪峪”是甚么意思?为甚么说索溪峪是“野”的?“索溪”是张家界的一条山溪,那“峪”又是甚么意思呢?可以根据字形来揣摩它的意思。(“峪”就是“山谷”的意思。看来,根据字形揣摩字义真是个不错的方法呢。)二、读课文,解疑惑1、我们知道“索溪峪”的意思了,至于为甚么说索溪峪是“野”的,看谁能从课文中找到答案。请同学们快速地读课文。2、先生质疑解疑。“野”的本来意思是甚么?那么在文中也是这个意思吗?由此引导先生明白“野”在文中的意思是原始的,自然的,不加任何修饰的。3、那么,课文从哪几个方面写了索溪峪原始、自然的“野”趣呢?(山、水、动物及人。)精读课文,谈“野”论“野”1、请同学们再次有感情地朗读课文,画出你认为最能表现“野”的句子。2、比较品评,感悟山“野”。这类美,是一种惊险的美:几十丈高的断壁悬崖拔地而起,半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃,令人望而生畏。这类美,是一种磅礴的美:不是一峰独秀,也不是三五峰呼应,而是千峰万仞绵亘曲折,“十里画廊”,“西海峰林”,令人浩气长舒。这类美,是一种为所欲为、不拘一格的美:或直插云天,或横拦绿水。旁逸斜出,崛起巍巍“斜山”;绝对相依,宛如“热恋情人”;婷婷玉立,则好似“窈窕淑女”。(1)如果有同学说到其中一句,建议将其他两句话一同出示研读,引导比较、领会。(2)借助图片理解“断壁悬崖、千峰万仞、绵亘曲折、为所欲为、不拘一格”等的意思,引导先生分别感受索溪峪的山的惊险之美、磅礴之美、变化之美。(3)选择其中一句,自在读,指名读,老师随机点拨与引导;老师引读,先生跟读。3、领悟写法,感受水“野”。索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自各儿闹去了。你觉得索溪峪的水“野”在甚么地方?实践上,在常人眼中,这溪水是甚么模样的?(溪水弯曲折曲,一路朝前流去。)为甚么读课文时,你觉得它“野”趣十足呢?(引导先生领会表达效果)有感情地朗读课文第3自然段。4、领会动物的“野”。(1)读课文第4自然段,找出表现“野”趣的句子。(2)用本人的话谈谈领会。(野性十足的猴子惊得游客慌不择路。)(3)有感情地齐读课文,读出“野”趣来。5、领会人的“野”。(1)人们亲身感受了索溪峪的山、水、猴子的十足“野”性后,也变得“野”了。读课文最初一个自然段,哪一个词最能看出这一点?(返璞归真。)(2)大致理解“返璞归真”的意思。(3)再读这一自然段,看看游客们“真”在何处,“野”在哪里。三、再读全文,探“野”品“野”1、有感情地朗读全文,领会索溪峪的“野”。2、摘抄或背诵本人喜欢的部分。科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。再次，养成规律运动的习惯，建议每天运动半小时。适当的运动，对调节睡眠有很大的作用，同时让一整天的精力充沛，保持高效学习状态。最后，我们应当创造一个良好的睡眠环境，周围