一、问题学生与行为问题二、问题学生的举例与教育漫谈4.如何避免“顶撞”事情的发生5.学生顶撞老师的12个常见的原因6.教育中应注意的问题（二）说谎案例二（P.172）：2005年秋季，班里转来一位男生叫小符，开学第二周就暴露出撒谎行为，而且他每次撒谎都心不跳、脸不红，显出若无其事的样子，看得出他是说谎“高手”。一个学期共有七次说谎记录，前6次（两次上课使用手机不承认；中午上网不承认；开家长会不通知家长；请病假回家其实是去上网；中午不回家说是留在教室学习实则与女生约会；）说谎，每次谈话教育后都保证不说谎话了。但每次都说谎。只有第7次说谎（告诉家长说中午和同学在外面吃饭实则和女朋友在食堂互喂吃饭）被揭穿才看到他有一点真诚的意思。案例三：小黄是班长，行为规矩，学习中上，是非分明，平时喜欢打篮球，因此和班上几个不爱读书但喜欢打篮球的同学关系很要好，除了学习没有共同语言外，在球场上可算是称兄道弟的铁哥。他有一个球友，每天上学，都要带上一个篮球，几个哥们一有空就玩起球来。有一天中午放学后，他们几个在教室里传球，班长正在收拾书包，突然意外发生了，篮球把教室书橱上的玻璃门砸了个粉碎。下午我过问此事，问谁谁都说不知道，问班长班长也说不知道（其实班长十分清楚事情的全过程）。2.教育对策：（2）如何减少说谎行为的发生3.教育中应注意的问题（三）严重缺乏行为规范3.教育个案班主任商量对策，最后决定：停课回家（被父母和亲友强制抓回家），面壁思过。终于，我被送回了龙桥老家。头三天，我仇恨父母，恨不得把他们杀死。但是家人各做各的事去了，根本就不理睬我，我只好赌气倒在床上，度日如年，我的心里终于平静了下来，过去的日子逐渐清晰，我在反思：自己玩了“反恐精英”以后，在网吧内结识了一些社会青年，学习了抽烟、喝酒。把父母当作是自己发泄的对象。在乡下，看到一些青年无所事事地打牌，感觉到了没有工作的痛苦与无奈、看到老家贫穷、落后的景象，感觉有一种很闷、很压抑的情感。我深深体会到：这部游戏摧残人的心灵，它不仅打击你向上的心态，而且让你处身于暴力世界之中，处身于那黑暗无天日，只有刀光剑影、枪林弹雨的世界中，心中只有“战友”而其他的什么亲情、学习都置之不顾。两个星期的闭门思过，使我认识到自己已经错得很深很深了，父母的仁慈与宽容，更让我产生强烈的自责感和负罪感，我十分对不起生我养我的父母，对不起身边许多一直关心我成长的亲朋好友，一股强烈的求学欲望从心底升起，就与父母说出了我的反思与体会，并强烈提出：“我要上学”。父母半信半疑并带着讽刺的口气说：“二流子也会上课了？”这句话强烈地刺激了我的自尊心，我向父母保证：我要金盆洗手，重新做人，我坚信，我一定能改写这句话，只要你们让我回到课堂上。回到学校，老师没有放弃、也没有歧视我。生物老师对我说：“我不想让一个向往生物的人就此放弃。”语文老师对我说：“跌倒了能爬起来才是真汉子！”老师们充满慈爱的话语让我倍受鼓舞，感觉浑身是劲儿，便没日没夜地学习，刻苦攻坚，以苦为乐。我妈为了我，放弃了工作，每天伺候我，陪我读书。我知道父母的良苦用心，决心用自己优异的成绩来回报他们。每天学习到晚上10点半，感到这一天很累，但也觉得很充实，很开心。以前我在上晚修时常讲话、搞小动作。但我现在要求在家学习，减轻家人每天接送的辛劳，也减少了许多干扰，学习更专心了，遇到不懂的题就用红笔圈起来，第二天再问老师，课间不与同学开不该开的玩笑，不能把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。在初二上学期的期末考试，只考了全班第31名。在初二的下半学期，我制定了有效的学习计划，并更加刻苦学习，在期中考试中考得全班第21名，我继续坚持，把休闲和学习结合起来，并在班主任老师富有哲理性的话语的指导之下，在各科任老师的帮助之下，在同学的真诚关怀下，在父母慈爱的支持下，在期末考试中取得了全班第6名的成绩，生物、地理在全省会考中取得双A的好成绩。这虽然是一个不小的飞跃，但书本上的知识也已经满足不了我的求知欲望。整个暑假，我以书为友，以学为乐，每天除了安排时间学习，还积极帮助家人分担家务，参加劳动，收获不少，日子过得很充实。到了初三，开学前我就制定了具体的学习计划，规定了每一天学习的时间和任务，在这次期中考试中，获得了全班第二名，数学全班第一名。这就是我的成长故事——爱心拯救了一颗堕落的灵魂。但愿我的故事和经历对你们有用处，祝愿你们的家庭和谐美好，也希望你们今后的生活与学习中步步高升！谢谢！（3）教育契机（关键、机会、重要环节）：①密切关注思想变化与行为变化②和家长保持联系与沟通③把问题扼杀在萌芽状态④恰当使用“冷处理”⑤不生气、不抛弃、不放弃⑥加强养成教育与规范教育⑦积极鼓励+耐心期待=希望5.教育中应注意的问题三、问题学生的教育感言综上所述，对于教育者而言，教