在大海中永生实录教学要求：１、能正确、流利有感情地朗读课文，背诵课文２学会本课７个生字，两条绿线内的４个字只识不写。理解由生字组成的词语３、学会用爱戴奔腾不息造句４、缅怀邓小平爷爷的丰功伟绩，学习他爱祖国、爱人民的高尚情怀教学重点、难点：１通过朗读感受邓爷爷爱国情怀及对他的深切思念之情２、通过资料了解邓小平爷爷的丰功伟绩，感受他为了祖国、为了人民奋斗一生的崇高境界，从而激发学生爱国热情以及为祖国的繁荣而发奋学习的决心教学资料：１邓小平事迹、故事、名言２照片３音乐?春天的故事?教学过程：〔播放音乐?春天的故事?〕放照片师：这个老人就是生：邓小平师：奔腾的波涛在向我们诉说着什么１９９７年３月２日，他离我们远去了，听老师读课文生：听师：听完了，内心受到震撼了吗同学们想说什么一边读课文一边将你内心受到震撼的句子，划下来，好好读读生：读、划师：出示句子：一位以自己的一生带着人民书写中华民族崭新新历史的为人，今天将完成他人生的最后一个篇章。生：读师：这是一个什么样的伟人〔出示资料〕生：他把自己的一生都毫无保存献给祖国和人民生：他的活着是为了祖国和人民的幸福生：他的一生是龙马倥偬的一生。师：他书写了人生几个篇章生：理想篇、奋斗篇、辉煌篇、永生篇师：飞机在高空盘旋，鲜花伴着骨灰，撒向无垠的大海。大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去生：轻轻地读师：谁来读生：读师：老师听出了你的心情。呜咽的大海仿佛在诉说什么生：人民需要你，您的亲人需要您，您怎么说走就走了呢生：你走了，我们怎么办祖国怎么办生：宝岛台湾还没能回到您的怀抱，您怎能走呢生：您辛劳了一生还没看到祖国同意，您不能走啊！师：是啊〔出示句子：也许;一;〕读，用心去读生：读师：从字里行间你们读懂了什么生：邓小平爷爷的丰功伟绩影响深远生：他不仅心系中国，心系中国人民。而且心系全世界，全世界人类生：他的幸福是给全世界创造幸福生：他活着就是为了别人更好地活师：让我们深情地读生：读师：骨灰撒大海，鲜花送伟人此时此刻你们想对邓小平说些什么生：邓爷爷，你放心吧，我们会延着你的阻击为祖国的繁荣努力学习生：邓爷爷，你一路走好，鲜花会永远伴着你生：看，世界人民正捧着鲜花向您微笑，您的一生是成功的一生生：您栽种的鲜花会香飘万里，永远围绕在您身边生：我们永远爱戴您！师：时近中午，专机盘旋着向大海辞别，透过舷窗望去，水天一色，波翻浪涌。从那仿佛永不停息的涛声中，人们仿佛听到了邓小平爷爷震撼人心的声音：〔出示句子：我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民〕生：读师：从这个声音里，你听出了什么生：他深深地爱着自己的国家和人民，祖国养育了他，他的一生为了祖国生：您生得伟大，死得荣耀生：您的一颗爱国爱民的心永远鼓励着我们生：您一生与鲜花为伴，您是华夏儿女的骄傲师：让我们永远记住邓爷爷的话，他是这样说的，也是这样做的。读！生：读师：往下读生：读师：在大海中永生，就是让我们生：永远记住邓爷爷生：永远记住他的丰功伟绩生：永远记住他的一颗爱国、爱人民的心生：永远记住活着就应该为了祖国、为了他人的幸福生：邓小平爷爷的光芒形象永远活在我们心中，他的精神永垂不朽。生：沿着邓小平爷爷的阻击实现理想，完成他的心愿，实现祖国统一大业师：〔放?春天里的故事?、邓小平的名言〕让我们在美妙的音乐声中送走我们敬爱的邓爷爷。内容总结〔1〕在大海中永生实录教学要求：１、能正确、流利有感情地朗读课文，背诵课文２学会本课７个生字，两条绿线内的４个字只识不写〔2〕读