在大海中永生教案教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。3、学习给课文分段，说出段落大意。4、缅怀邓小平同志的丰功伟绩，学习他爱祖国、爱人民的高尚情怀。教学重点，难点：1、学习排比句的作用和用法，理解省略号在文中的作用。2、缅怀邓小平同志的丰功伟绩，学习他爱祖国、爱人民的高尚情怀。教学时间：两课时第一课时一、揭示课题1、听?走进新时代?同学们有谁知道为什么会有这首歌吗〔自动播放图片〕教师讲解：邓小平爷爷是老一辈无产阶级革命家，也是中国改革开放的总设计师，一国两制设想的缔造者。他把自己的一切都交给了祖国和人民。要求逝世后不留骨灰，而将之撒向大海。2、今天我们就要跟着专机一起去回忆邓小平骨灰撒向大海的过程。板书：23、在大海中永生2、解题。永生是什么意思呢〔永生就是永远地活着原指人死之后灵魂永久不死，现在一般用来哀悼死者〕3、看到这个课题你有什么问题吗〔谁在大海中永生为什么说他在大海中永生〕过渡：下面我们带着这样的问题来读一读课文。二、初读课文1、自己试读课文〔1〕出示要求：a、画出生字，圈出生字，标出自然段序号。b、读准字音。借助生字表上的拼音，读准字音。c、读顺句子。对于比拟难读的长句子要反复读几遍，直到读通为止。d、读通全文。把课文多读几遍，想想每一个自然段说了什么。〔2〕学生按要求自读课文。A、指名逐段试读课文。学生读，教师作如下引导：①提醒学生注意以下字的读音。崭、舷、撼是前鼻音。仓、疆是后鼻音。崭、超是翘舌音。呜、咽是整体认读音节。永生专机西郊缓缓地绕飞辽阔机舱安放衷心爱戴骨灰崭新篇章盘旋撒向无垠呜咽寒风卷着奔腾不息万里海疆澳门香港宝岛台湾时代国界属于水天一色播翻浪滚震撼人心永不停息深情长句：a、机舱里安放着全党、全军和全国各族人民衷心爱戴的邓小平爷爷的骨灰。B、一位以自己的一生带着人民书写中华民族崭新历史的伟人，今天将完成他人生的最后一个篇章。C、从那永不停息的涛声中，人们仿佛听到了邓小平爷爷那震撼人心的声音：提醒学生注意句中的停顿。师生评议。3、范读课文。读后引导学生说说这篇课文主要记叙了什么，表达了什么〔不要求说全面〕5、引导分段。〔1〕学生自由读课文。〔2〕指名说说自然段的意思。〔3〕思考讨论：课文是分几局部来写撒骨灰的。〔飞向大海;一;;一;撒向大海;一;;一;辞别大海〕课文可以分成3段〔4〕给课文分段。第一段：〔第1自然段〕写飞机载着邓小平爷爷的骨灰飞向大海。第二段：〔第2;一;4自然段〕写邓小平爷爷的骨灰撒向大海。第三段：〔第5;一;7自然段〕写邓小平爷爷在大海中永生。三、教学生字，指导书写1、指读要求学会写的生字。2、自己设计记忆字形的方法，感到困难的在下面打。3、交流自学情况。4、指导书写呜的乌中不能加一点。崭中的车最后一笔不是横，而是提。疆中的左边不要写成弓。四、学习第一自然段1、教师范读〔以有感情的朗读带着小朋友进入情境〕2、这一段话讲了1997年3月2日上午，飞机载着邓小平爷爷的骨灰飞向大海〕3、比拟：a、在首都上空低低地缓缓地绕飞一周，然后穿过云层，飞向祖国的辽阔大海。B、在首都上空绕飞一周，然后穿过云层，飞向祖国的辽阔大海。这两句的意思一样吗哪句好，为什么〔上面句多了低低地、缓缓地这两个成语。上句比下句好，因为通过这两个词语准确地写出了人们为失去伟人悲哀不舍的心情。〕4、机舱里安放的是5、理解今天将完成他人生的最后一个篇章。〔邓小平临终前，再三叮嘱，死后捐献角膜、解剖遗体，不留骨灰撒入大海。这是他把自己的一生毫无保存地献给祖国和人民的遗愿，也是他留给党和人民的一份珍贵遗产，所以骨灰撒入大海是完成他人生的最后一个篇章。五、作业1、完成课后习题2，用钢笔描红。第二教时一、歌曲导入1、播放?春天的故事?。这首歌是写邓小平爷爷的。今天，我们将继续学习第23课?在大海中永生?。2、首先，老师想检查一下同学们昨天学的词语是否会读了。海疆爱戴呜咽奔腾不息崭新痛悼超越波翻浪涌指名读，齐读。3、接下来请听老师用这8个词语讲述在大海中永生的故事。□1997年3月2日上午，一架银色专机飞向祖国的辽阔大海。机舱里安放着全党、全军和全国各族人民忠心爱戴的邓小平爷爷的骨灰。这位以自己的一生带着人民书写中华民族崭新历史的伟人，将完成他人生的最后篇章，大海呜咽，痛悼伟人的离去。奔腾不息的浪花会把邓小平爷爷的骨灰送往祖国的万里海疆，送往澳门、香港、宝岛台湾，送向太平洋、印度洋、大西洋因为邓小平爷爷的影响超越时代，超越国界，他不仅属于中国，也属于全世界。我们忠心爱戴的邓小平爷爷在波翻浪涌