江苏省张家港市崇真中学2017届高三数学一轮复习导学案:24 三次函数.doc
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24.三次函数一、课前准备:【自主梳理】1.形如的函数,称为“三次函数”.2.三次函数的导函数为,把叫做三次函数导函数的判别式.3.单调性:一般地,当时,三次函数在上是单调函数;当时,三次函数在上有三个单调区间.4.三次函数极值点个数:当时,三次函数在上的极值点有个.当时,三次函数在上不存在极值点.5.最值问题:函数若,且,则:;.【自我检测】1.函数,其中为实数,当时,在R上的单调性为2.函数的单调减区间为;单调增区间为;3.函数在区间[-2,2]上的最大值与最小值分别为________.(说明:以上内容学生自主完成,原则上教师课堂不讲)二、课堂活动:【例1】填空题:(1)方程x3-6x2+9x-10=0的实根个数为________.(2)若函数在上是减函数,在上是增函数,则的极小值、极大值分别是.(3)函数在上是增函数,则实数a的取值范围为______________.(4)函数在R上为减函数的充要条件为.【例2】已知函数若f(x)在上递增,求a的取值范围;若,关于x的方程f(x)=k恒有三个不相等的实根,求实数k的取值范围。.【例3】已知函数若函数的图像有与x轴平行的切线,求b的取值范围努若在x=1处取得极值,且x∈[-1,2]时,恒成立.求c的取值范围.课堂小结三、课后作业1.函数在闭区间[-3,0]上的最大值、最小值分别是.2.设是函数f(x)的导函数,的图象如图所示,则y=f(x)的图象最有可能是.3.曲线在点(2,11)处的切线方程为____.4.已知函数在区间上的最大值与最小值分别为M,N,则M-N=.5.已知函数,直线,若当时,函数的图像恒在直线的下方,则的取值范围是.6.已知函数(为常数且)有极大值9,则的值为7.函数的图象过四个象限的充要条件是.8.已知函数在(-∞,-2]上单调递增,则的取值范围为_.9.定义在定义域D内的函数y=f(x),若对任意的x1,x2D,都有<1,则称函数y=f(x)为“Storm函数”。函数是否为“Storm函数”?如果是,请给出证明;如果不是,请说明理由。10.已知函数(1)若函数的图像有与x轴平行的切线,求b的取值范围(2)若在x=1处取得极值,且x∈[-1,2]时,恒成立.求c的取值范围.纠错分析错题卡题号错题原因分析参考答案:【自我检测】1.增函数2.3.例1:(1)1个(2)-2,2(3)(4)或例2:解(1):方法一(极端原理)当-≥-2,即a≤6时,≥012-4a-3≥0,即a≤当-<-2,即a>6时,≥0≥0无解.综上:a≤点评:上述方法是利用了极端原理,即考察其极端值情况.方法二(分离常数法)≥0≥-即a≤=x≤-2,-x≥2,-≤<0≥=a≤点评:上述方法是利用了分离常数法,然后化归转化成恒成立问题,在利用分离常数法时注意除去一个字母时要看是否为零,如果是负数要改变不等号的方向。(2)方法一(转化成方程求根的个数)f(x)随x变化如下表:x(-∞,-1)-1(-1,1)1(1,+∞)f’(x)+0-0+f(x)↗极大↘极小↗画出草图令g(-1)>0且g(1)<0解得-2<k<2点评:这里是将其转化成方程后求方程的实数根的个数,即看函数图像与x轴的交点的个数。方法二(数形结合法)f(x)=k表示两个函数y=f(x)与g(x)=k的交点个数y=f(x)的图像的作法如引例,g(x)=k的图像为平行与x轴的直线,在同一坐标系内作出图像(如图)由数形结合可得:当-2<k<2时,有3个交点,即方程有3个根。点评:利用数形结合的方法还很容易看出:当k>2或k<-2时,有1个交点,即方程有1个根。当k=2或k=-2时,有2个交点,即方程有2个根。例3:解:(1)设切点P(,则f(x)在P点的切线的斜率由题意,有解,Δ=1-12b≥0,∴b≤(2)∵f(x)在x=1时取得极值,∴x=1为方程的一个根,∴b=∴由可得的另一根为,∵当或时,∴当x∈[-1,2]时,f(x)在[,]递增,(,1)递减,[1,2]递增∴f(x)在区间[-1,2]有极大值f()=,又f(2)=∴x∈[-1,2]时,f(x)有最大值f(2)=∵f(x)<恒成立,∴<恒成立∴c<-1或c>2点评:第(1)题应用导数的几何意义,转化为二次方程有解的问题,从而利用Δ≥0求得参数的取值范围。第(2)题为恒成立问题,转化为求函数f(x)在区间[-1,2]上的最大值。课后作业1.3,-172.(3)3.4.325.6.27.8.9.解:列表如下:x-1(-
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