八年级英语第五单元课程纲要Unit5Ifyougototheparty,you’llhaveagoodtime.一．课程目标：1.通过继续学习一般将来时，学会if引导的条件状语从句懂得结构及用法。2.用if引导的条件状语从句，在日常生活中对话。二．重点难点分析重点：学会运用if引导的条件状语从句难点：学会谈论因果关系三．课程实施教学资源分析学情分析：大部分来自农村，基础薄弱知识结构不完整设备资源：班班通教学，录音机教学流程设计：教学时设置情境让学生体会if引导的条件状语从句。通过听说读写进一步进行对比，同时让学生通过读写活动来进一步夯实，if引导的条件状语从句应注意问题应多创设学生运用其表达和交流的机会。四．课程评价：<一>对教材的评价优点：图文并茂易于理解，贴近生活不足：与学生的生活有些脱节<二>对教师教学过程的评价自我反思评价团体研讨评价<三>对学生学习过程的评价出勤：每节课都要清查缺课学生，下课后调查原因学习态度课内即时评价，对学生个体与群体的课堂纪律，学习态度，参与程度，方法效果等方面的表现，随堂作出及时评价，综合每位学生的表现，按等级A.B.C作出定性评价。课后自主学习与作出评价对学生个体课后学习的主动自觉性，完成学习任务的程度书面作业的数量和质量单元达标测试等及时反馈评价，综合每个学生的表现，按等级A.B.C作出定性评价。<四>学段末教学达标测试测试重点：能就日常生活的各种话题与他人交换信息，并陈述自己的意见。能读懂简单读物，克服生活，理解文章，并能根据阅读目的适当运用阅读策略。能根据提示起草和修改作文。