最新九年级化学下册第七章溶液7.2物资溶解的量第2课时固体气体物资的溶解度溶解度曲线课时作业九新版粤.doc
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PAGEPAGE8课时作业(九)[范围:第七章7.2第2课时固体、气体物资的溶解度溶解度曲线建议用时:25分钟]一、选择题1.在20℃时,测得50g水中溶解18g氯化钠恰好构成饱和溶液,从实验中可知()eq\a\vs4\al(链接听/15例1方法点拨)A.氯化钠的溶解度为18gB.氯化钠的溶解度为36gC.20℃时氯化钠的溶解度为18gD.20℃时氯化钠的溶解度为36g2.下表是NaCl和KNO3在不同温度下的溶解度,有关说法不正确的是()温度/℃01020304050607080溶解度/gNaCl35.735.836.036.336.637.037.337.838.4KNO313.320.931.645.863.985.5110138169A.NaCl的溶解度比KNO3的溶解度大B.两种物资溶解度相等的温度在20~30℃之间C.20℃时,NaCl的溶解度为36.0gD.60℃时,将11gKNO3加入10g水中充分溶解,溶液刚好饱和3.甲、乙两种固体的溶解度曲线如图K-9-1所示。以下说法中正确的是()图K-9-1A.甲的溶解度大于乙B.t1℃时,a点表示乙的饱和溶液C.甲溶液从t2℃降温到t1℃,必然有晶体析出D.t2℃时,将甲和乙各15g分别加入到100g水中,均能完全溶解4.如图K-9-2是A、B两种物资的溶解度曲线,以下说法正确的是eq\a\vs4\al(链接听/15例2方法点拨)()图K-9-2A.A、B两种物资的溶解度都随温度的降低而增大B.降低温度可使接近饱和的B溶液变为饱和C.A、B两种物资的溶解度均为20gD.t2℃时,A物资的溶解度大于B物资的溶解度5.喝了汽水后常常会打嗝,以下图示能正确解释这一景象的是()图K-9-3二、填空题6.A、B、C三种晶体(不含结晶水)的溶解度曲线如图K-9-4所示。请回答:图K-9-4(1)P点表示的意义为________________________________。(2)t2℃时,将15gA物资加入50g水中,充分溶解,所得溶液的质量为________g。(3)将t3℃时等质量的A、B、C三种物资的饱和溶液分别蒸发等量水后,恢复至t3℃,所剩溶液中含溶剂最多的是________。7.酷热的夏天,在家中可以便宜汽水来解暑消热。[预备材料]1.5g小苏打、1.5g柠檬酸、蔗糖、果汁、凉开水、500mL饮料瓶。[配制流程]图K-9-5以下是制汽水的操作或景象的相关成绩,请选择Ⅰ或Ⅱ进行解答。Ⅰ.步骤②中为甚么要用凉开水制汽水?Ⅱ.步骤③旋紧瓶盖后,为甚么汽水中的气泡会由多变少直至不再冒出?8.分析处理图表中的信息是学习化学的一种重要方法。下表是氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度,根据此表回答:温度/℃10203040溶解度/g氯化钠35.836.036.336.6碳酸钠12.221.839.753.2(1)40℃时,氯化钠的溶解度为________g。(2)碳酸钠的溶解度随温度的降低而__________(填“增大”或“减小”)。在20℃时,将100g的水加入30g碳酸钠中,充分搅拌后得到的是____________(填“饱和溶液”或“不饱和溶液”)。9.2017·德州控制变量法是科学探求中常用的方法之一。(1)在探求固体物资的溶解度时,需求考虑的要素有:①溶质的品种;②溶剂的品种;③溶质最多被溶解的质量;④溶剂的质量;⑤温度。如测定“某物资在不同温度下的溶解度”,研讨的是________(填序号)受温度的影响,这就需求控制其他要素保持不变。(2)下表是利用控制变量法测得的氯化钠、硝酸钾在不同温度时的溶解度,请根据表格内容及实验景象回答以下成绩。温度/℃204050溶解度/gNaCl36.036.637.0KNO331.663.985.5①从上表可知,两种物资的溶解度受温度变化影响较大的是________。②20℃时,将等质量的NaCl、KNO3分别放入盛有100g水的两个烧杯中,充分溶解后如图K-9-6中(Ⅰ)所示,升温到50℃时如图(Ⅱ)所示。试判断:50℃时甲烧杯中的溶液必然是__________________(填“饱和溶液”“不饱和溶液”或“不能确定”)。图K-9-61.2018·福建某同学模拟闽籍化学家侯德榜的“侯氏制碱法”制纯碱,需用50.0g水配制20℃的NaCl饱和溶液(20℃时NaCl的溶解度为36.0g),应称取NaCl的质量为()A.18.0gB.16.0gC.13.2gD.11.5g2.2018·江西t2℃时,向盛有10g水的烧杯中加入13g固体甲,搅拌后固体完全溶解,放置一段工夫