第页人教版六年级语文《草原》教学设计在实践教学活动中，教案起着非常重要的作用。编写教案有益于有益于教师科学、合理地安排课堂工夫。下方小编为你整理了人教版六年级语文《草原》教学设计，供大家参考，希望对大家有所帮助!设计思想本文语句优美，富无抽象感和画面感，要加强感情朗读，引导先生结合生活体验，边读边想象画面。在设计时注重图文并茂，配以有关草原的图片歌曲，以加深先生的直观印象，用眼睛、用心灵去感受草原的美丽，鼓励先生说出本人独特的感受、悟中生情，领会蒙古族人民的热情好客，初步领会兄弟民族之间的深情厚谊。在课堂上采用读写结合的方式，更好地训练先生对言语文字的掌握。教学目标：1、把课文读迟滞、读流利。2、学会本课9个生字。理解由生字组成的词语。3、弄清课文记叙按次，了解课文内容。教学重点把课文读迟滞、读流利。教学难点弄清课文记叙按次，了解课文内容。教学方法1、采用自主、合作、探求法，轻松掌握生字、检查把课文读生动、读流利。2、注重图文并茂，配以有关草原的图片歌曲，让先生了解草原。3、利用榜样示范法，激发先生写字的兴味。教学过程一、情境导入，激发兴味1、同学们，我们的祖国地大物博，风景名胜举不胜举，那居天下第一的桂林山水，那淡妆浓抹总相宜的美丽西湖，无不令我们向往，而那辽阔的草原更是个景色迷人的地方，谁能讲一讲，你想象中的草原是甚么模样的?2、教师范读，出示多媒体课件。(草原美丽风光的图画)你们想领略草原的美丽风光吗?下方让老师带着同学们跟着老舍先生一同去欣赏美丽的大草原吧!(草原离先生太悠远了，教师配上美丽的多媒体图画，抒怀的音乐，让先生初步感知草原的美，为理解课文作好了铺垫，激发了先生学习的兴味。)二、先生初读课文，感知内容1、认真读课文，遇到不懂的字，向同桌或查字典解决。2、这篇课文究竟写了哪些内容?(理解课文要在把课文读通读顺的基础上，所以这个环节，要给先生充足的工夫，真正地做到让先生把课文读通读顺。)三、再读课文，理清层次1、同桌互相每人读一自然段，检查字音读正确与否，读得流不流利。2、课文是按甚么按次写的?(让先生成为学习的主人，让先生充当“小老师”的角色，先生更有兴味，检查的力度更高，更容易掌握所学的内容。)四、指名读带生字的句子，理解重点的词语(读书百遍，其义自见。随文识字的方法，把生字放在具体的言语环境中，更容易理解，而且没那么枯燥。)五、写生字1、请先生在黑板上范写两个容易写错的“涩”。2、先生写生字。(描红、在生字本上写一个)3、先生对照书本本人评析、同桌互相评析，引荐写得好的让大家欣赏，阐明引荐的理由。(为先生建立榜样，为先生提供锻炼的平台，激发先生写字的愿望。把学习的自动权让给先生，让他们去自纠自查，共同进步。)六、质疑、总结(“学贵有疑”，人们的进步常常是在解决成绩的过程中获得的，而提出成绩是解决成绩的必然前提，浏览也不例外，如能捉住要点，捉住关键发问，提出有价值的成绩，这是一种能力的表现，这类能力对先生浏览程度的进步是具有重要作用的。)板书设计：风光美16、草原人情美科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。再次，养成规律运动的习惯，建议每天运动半小时。适当的运动，对调节睡眠有很大的作用，同时让一整天的精力充沛，保持高效学习状态。最后，我们应当创造一个良好的睡眠环境，周围的温度、湿度和声音，都应保持在