上图体现哪些消费方式?反映了哪些消费特点?消费特点:①人们的消费选择越来越多样化；②消费水平越来越高；③人们的消费观念发生了很大变化，逐步从基本需要向发展性、享受性消费过渡，更注重通过消费提高生活品质，追求更加健康文明的生活方式。三线城市80后小夫妻买房买车张亮的父母在中考结束后带张亮去上海参观。★行前准备：购买旅游用品张亮和妈妈去买旅游鞋。张亮选择了一双“耐克”牌的。理由是：我们班大部分同学都有了，我没有，多没面子。【探究】1、你是如何看待张亮的消费行为的，他的行为体现了什么消费心理？2、你觉得会带来什么后果？3、请你给张亮提个醒。★人在旅途：参观完之后，1、中午了，张亮一家要自己选择饭店吃饭。张亮说难得出来一次，就要去一家高档饭店好好享受一下，妈妈根据经费预算提议去一家经济实惠的小店。【探究】如果是你，你会做出什么选择？为什么？2、张亮和妈妈去了一家经济实惠的小店。张亮发现不少游客在使用一次性木筷和塑料餐具。【探究】使用一次性木筷是好事还是坏事？请说出证据和理由。①坚持理性消费，反对盲目攀比。避免非理性消费，在自己能承受的范围内，购买经济实用的商品；②做到绿色消费。在消费过程中，我们应用环保的眼光去选购商品。节约资源，保护环境，促进可持续发展。③提倡适度消费，但并不是不要节约.④注重精神消费。在满足物质消费需求后，我们更应注重自己精神上的需求。（长沙2011）39．【读万卷书行万里路】随着第十六个“世界读书日”的到来和长沙市“读书达人”大型学习竞赛活动的开展，历史文化名城长沙掀起了一股全民读书的热潮。某校初100班第一学习小组的同学以“读书”为主题，开展了探究活动。探究一：学习小组了解到，以“文化铸就城市，读书点亮人生”为主题的大型学习竞赛活动得到了广大市民的积极响应，全国各大新闻媒体对此进行了广泛报道。这有力地推进了长沙创建全国文明城市的进程。（1）请问，我市举办“读书达人”大型学习竞赛活动具有哪些重要意义？（8分）（1）答案：①读书活动的开展有利于市民形成终身学习的理念，陶冶高尚情操，提高文明素质（2分）；②有利于推进长沙创建全国文明城市的进程（长沙精神文明建设、历史文化名城建设）（2分）；③有利于促进长沙文化的繁荣与发展（长沙文化产业的发展）（2分）；④有利于营造我市全民学习的氛围，推进长沙和谐社会建设（2分）。探究二：学习小组在某社区进行了问卷调查。调查结果显示：该社区90%的居民认为由于工作太忙，应酬太多，没时间读书；人均每天读书时间仅为18.78分钟。该社区85%的居民用于个人读书的花费远低于个人娱乐休闲或请客吃喝的花费。（2）针对上述调查中发现的问题，请你向市民提出两点解决问题的建议。（6分）（2）答案：①科学安排时间，挤时间读书，树立终身学习的理念（3分）；②更加注重精神方面的消费，培养健康文明的消费方式，提升自己的精神境界（3分）。阅读课本，怎样坚持绿色消费？1.小红家庭不富裕，但她看到班里有人穿名牌，就要求家里给自己买名牌；看到不少同学背单肩书包很时髦，就向家里要钱买。你对小红的正确建议是（）①应该追求高雅的生活情趣②应把主要精力用在学习上③要学会攀比没什么不好④应该量入为出，适度消费A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②④2.近来，上海、南京、成都等一些大城市涌现出一群“酷抠族”。“酷抠族”是指拥有较高学历、较高收入的人群，他们精打细算，关注打折信息、购买特价商品、打包吃剩饭菜、与人拼车出行……用最少的钱获取最大的满足。“酷抠族”的行为体现了（）A．抑制消费的理念B．超前消费的理念C．注重精神消费的理念D．合理消费，提倡节俭的理念3.俗话说：不当家不知柴米贵。成长于工薪家庭的丽丽就有了这样一次亲身感受：父母要出差一周，临行前留下300元钱生活费，要其合理开支，并照顾好妹妹的生活。以下是丽丽的消费清单：（1）从丽丽的消费清单中反映出什么问题？（2）请你指出丽丽的消费中哪些是合理的？你认为丽丽应该怎样调整生活费的开支？（3）在日后的消费过程中请你为丽丽出些好主意。【2013达州】35.【缔造“舌尖文明”】（12分）材料一：据报道，我国每年在餐馆、食堂和家庭中浪费的食物蛋白和脂肪分别是800万吨和300万吨，相当于我国2.5亿到3亿人一年的口粮。面对这个数字，我们是否惊出一身冷汗？如何遏制“舌尖上的浪费”，缔造“舌尖上的文明”，成为我们不得不思考的问题。4月20日是达州王婆婆68岁生日。上午，当她得知芦山发生地震后，王婆婆拒绝了子女为她在酒楼举办生日宴的提议，并决定从生日宴的费用中拿出一半捐给灾区。全家人在家中给王婆婆过了一个温馨而实惠的生日。子女们都说：“我妈硬是我们屋头的正能量啊。”（1）“舌尖上的浪费”给我国社会发展带来