如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
第一章反比例函数复习(复习课)的教学设计一、教学目标:1、通过对实际问题中数量关系得探索,掌握用函数的思想去研究其变化规律2、结合具体情境体会和理解反比例函数的意义,并解决与它们有关的简单的实际问题3、让学生参与知识的发现和形成过程,强化数学的应用与建模意识,提高分析问题和解决问题的能力。二、教学重点:反比例函数的图像和性质在实际问题中的运用。三、教学难点:运用函数的性质和图像解综合题,要善于识别图形,勤于思考,获取有用的信息,灵活的运用数学思想方法。四、教学方法:讲练法五、教学辅助:白板投影六、教学过程:(一)、知识回顾1、什么是反比例函数?2、你能回顾总结一下反比例函数的图像性质特征吗?与同伴交流。(二)、练一练图像与性质1、反比例函数y=-的图象是,分布在第象限,在每个象限内,y都随x的增大而;若p1(x1,y1)、p2(x2,y2)都在第二象限且x1<x2,则y1y2。第四题图3、已知反比例函数,若x1<x2,其对应值y1,y2的大小关系是(三)、反比例函数交点问题:4、如图在坐标系中,直线y=x+k与双曲线在第一象限交与点A,与x轴交于点C,AB垂直x轴,垂足为B,且S△AOB=11)求两个函数解析式;2)求△ABC的面积.5、如图,点P是反比例函数图象上的一点,PD⊥x轴于D.则△POD的面积为.PDoyxABCOxy变1:如图,A、B是函数y=的图象上关于原点对称的任意两点,AC∥y轴,BC∥x轴,则△ABC的面积S为()变2:换一个角度:如图双曲线上任一点分别作x轴、y轴的垂线段,与x轴y轴围成矩形面积为12,求函数解析式。变3:如图,A、C是函数的图象上关于原点O对称的任意两点,过C向x轴引垂线,垂足为B,则三角形ABC的面积为。6、已知反比例函数的图象经过点,若一次函数y=x+1的图象平移后经过该反比例函数图象上的点B(2,m),求平移后的一次函数的图象与x轴的交点坐标。(四)、小结:1、本节复习课主要复习本章学生应知应会的概念、图像、性质、应用等内容,夯实基础提高应用。2、充分利用“图象”这个载体,随时随地渗透数形结合的数学思想.(五)、作业: