幼儿园中班教案?王老先生?中班教案?王老先生?适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学习看图谱演唱，演唱时力求和谐，学习轮唱的歌唱方法，感受歌曲新鲜有活力的旋律特点，能用不同的形式表现歌曲，快来看看幼儿园中班?王老先生?教案吧。活动目标：1、学习轮唱的歌唱方法2、学习看图谱演唱，演唱时力求和谐。3、感受歌曲新鲜有活力的旋律特点，能用不同的形式表现歌曲。4、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。5、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。活动准备：歌曲图谱一幅，幼儿已学会看第一局部的图谱。活动过程：一、复习歌曲，处理重点局部师：小朋友，我要带你们到王老先生的地里去看一看，你们快乐吗我们一起唱着歌去吧！〔复习歌曲〕师：王老先生在地里养了些什么呀小鸡是怎样叫的〔师同幼儿一起唱小鸡叫局部mdash;mdash;叽叽叽。。。。。。〕师：你们看到这么多可爱的小鸡快乐吗王老先生可快乐啦，我们把王老生快乐的心情唱出来吧。二、教师示范伴唱。师：小朋友唱的太好听了，老师忍不住也想唱了想听老师唱歌吗请小朋友坐下来，仔细听一听我是怎样唱的，我请times;times;老师和我一起合作。师：我和times;times;老师唱的一样吗哪儿不一样师：刚刚我是在给times;times;老师伴唱，你们觉得这样唱好听吗我们今天就来学这种伴唱的本领吧。三、出示图谱〔二〕师：伴唱的图谱可有趣了，我们一起来看一看〔附后〕师：这就是我演唱的局部，请小朋友认真看图谱，听我和times;times;老师再演唱一遍。师：小朋友听出来这些符号是怎么唱的吗你们来试一试〔咿呀咿呀吆师：这儿有什么〔小嘴巴标志〕看到这个标志的时候，请小朋友用好听的声音说出来：他在地里养小鸡，〔咿呀咿呀吆〕让我听听你们好听的声音师：最后一句和我们以前学过的一样唱。试一试小百科：先生是称呼，字面的意思表示：出生比自己早，年龄比自己大的人。内容总结〔1〕幼儿园中班教案?王老先生?中班教案?王老先生?适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学习看图谱演唱，演唱时力求和谐，学习轮唱的歌唱方法，感受歌曲新鲜有活力的旋律特点，能用不同的形式表现歌曲，快来看看幼儿园中班?王老先生?教案吧〔2〕4、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作〔3〕5、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演〔4〕老师伴唱，你们觉得这样唱好听吗我们今天就来学这种伴唱的本领吧〔5〕老师再演唱一遍