一、教学目的和教学要求1.掌握二氧化碳的基本性质。2.掌握实验室制取二氧化碳的方法和实验操作。3.学会用化学方程式来表示二氧化碳的制取原理。二、教学重点和难点重点：二氧化碳的实验室制法原理和实验操作。难点：用化学方程式表示实验原理。化学小故事：在.8.25的晚上<快乐大本营>中支招的浪漫表白方式中，其中孙俪与维嘉做的二氧化碳实验给所有的观众留下了深刻的印象。试验中场上显示摆满了长短不一的蜡烛当维嘉把干冰倒入热水中，浪漫的一幕出现了：白色的喷泉烟雾一涌而出，接着当较短的蜡烛都熄灭时，由仍燃烧的长蜡烛摆好的ILoveU图形便展现在人们的眼前，为人惊叹！1.大理石能否用碳酸钠代替？为什么？实验室制取气体的装置小结：二氧化碳为弱酸性气体，溶于水时生成弱酸，不稳定，能使紫色石蕊试纸变红。是否需要加热，是否需要催化剂CO2+H2O→H2CO3难点：用化学方程式表示实验原理。固液反应，反应不需要加热补充归纳：二氧化碳的性质3.可做各种汽水的添加剂〔能溶于水)连接仪器→检查装置气密性→装药品→实验补充归纳：二氧化碳的性质试验中场上显示摆满了长短不一的蜡烛当维嘉把干冰倒入热水中，浪漫的一幕出现了：白色的喷泉烟雾一涌而出，接着当较短的蜡烛都熄灭时，由仍燃烧的长蜡烛摆好的ILoveU图形便展现在人们的眼前，为人惊叹！大理石能否用碳酸钠代替？为什么？怎样验证气体收集满了？操作→搜集两瓶气体→验满→实验完毕后整理仪器CaCO3+HCL→CaCL2+CO2↑大家思考一下：上述有关二氧化碳的性质，我们可以怎样设计实验来进行验证？二氧化碳为弱酸性气体，溶于水时生成弱酸，不稳定，能使紫色石蕊试纸变红。掌握实验室制取二氧化碳的方法和实验操作。实验中的盐酸能否用硫酸代替？大家思考一下：上述有关二氧化碳的性质，我们可以怎样设计实验来进行验证？试验中场上显示摆满了长短不一的蜡烛当维嘉把干冰倒入热水中，浪漫的一幕出现了：白色的喷泉烟雾一涌而出，接着当较短的蜡烛都熄灭时，由仍燃烧的长蜡烛摆好的ILoveU图形便展现在人们的眼前，为人惊叹！操作→搜集两瓶气体→验满→实验完毕后整理仪器干冰遇热变成二氧化碳气体，形成白掌握实验室制取二氧化碳的方法和实验操作。大理石能否用碳酸钠代替？为什么？2.是否需要加热，是否需要催化剂补充归纳：二氧化碳的性质1.实验探索：一、实验原理大理石〔石灰石）+盐酸→二氧化碳+氯化钙由二氧化碳的性质实验步骤：二氧化碳弱酸性气体可以与碱反应，常用澄清石灰水检验，澄清石灰水变浑浊！实验过程中相关化学方程式书写〔难点）实验中的盐酸能否用硫酸代替？大理石能否用碳酸钠代替？为什么？总结归纳：二氧化碳在实际生活中的应用：谢谢