PAGEPAGE3?走遍天下书为侣?教学设计5【活动目的】１、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。２、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。３、通过系列活动，促使学生养成爱读书的习惯。【活动过程】一、热身赛１、讲故事比赛，赛后谈体会。２、知识竞赛，提前布置任务，让学生通过各种途径自己找到答案。３、班会：我与书。二、读书月１、自己制定读书方案，写出收获。２、中队会：一路书香伴我行。三、扩展延伸１、收集关于读书的名人名言。２、好书大家读，开展读书竞赛。３、评选阅读之星。内容总结〔1〕?走遍天下书为侣?教学设计5【活动目的】１、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣〔2〕２、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书〔3〕【活动过程】一、热身赛１、讲故事比赛，赛后谈体会〔4〕３、班会：我与书〔5〕二、读书月１、自己制定读书方案，写出收获〔6〕２、中队会：一路书香伴我行〔7〕三、扩展延伸１、收集关于读书的名人名言〔8〕３、评选阅读之星