第一部分学校卫生标准概述概述第一节卫生标准特性、分类第二节学校卫生标准体系二、学校卫生标准体系（一）学校卫生标准体系框架图二、学校卫生标准体系（二）学校卫生标准体系内容第三节学校卫生标准应用提供安全的教育设施，创造良好的学习环境工作的依据《学校课桌椅功能尺寸》、《中小学校教室采光照明卫生标准》、《电视教室座位布置范围和照度卫生标准》、《黑板安全卫生要求》等标准，有利于保护学生良好的身体形态，减少疲劳，提高学习效率；有利于保护视力，减少近视眼的发生；有利于改善学校教学条件，保障学生安全健康。制订《铅笔涂漆层中含铅量卫生标准》等学生用品卫生标准，加强学生用品的卫生监督监测，有利于儿童少年的健康成长。预防和控制学生常见疾病，提高疾病诊断水平《学生营养午餐营养供给量》和《学生营养餐生产企业卫生规范》，这两项标准的颁布与实施为学生营养餐的食谱编制与卫生管理要求提供了法规依据和技术依据，保障了学生午餐的安全与营养，促进了学生营养的改善及学生营养午餐的全面推广。第二部分卫生计生监督工作中常用的学校卫生标准简介一、中小学校设计规范(GB50099-2011)2010-12-24发布，2012-01-01实施本规范共分10章，主要技术内容包括总则，术语，基本规定，场地和总平面，教学用房及教学辅助用房，行政办公用房和生活服务用房，主要教学用房及教学辅助用房面积指标和净高，安全、通行与疏散，室内环境，建筑设备等。本规范修订的主要技术内容是：1将适用范围扩展为城镇和农村中小学校（含非完全小学）的新建、改建和扩建工程的设计，不适用于中等师范和幼儿园师范学校的建设；2适应教育部自2007年底起陆续颁布的小学、初中、高中全部课程的新课程标准，对学校设计的有关规定进行了修改和补充；3在相关章节中增加了安全保障方面的规定；4修改和补充了采用低投入、高效率而且成熟的新技术；5增加了“术语”和“基本规定”，取消了《原规拖》的“附录一名词解释”。二、学生用品的安全通用要求(GB21027-2007)2007-06-07发布，2008-04-01实施1、范围：本标准规定了学生用品的安全要求、试验方法、校验规则、标识和使用说明等。本标准适用于未成年学生使用的水彩画颜料、蜡笔、油画棒、指画颜料、橡皮泥、橡皮擦、涂改制品（修正液、修正带、修正笔）、胶黏剂、水彩笔、书写笔、记号笔、绘图用尺、本册、书包、笔袋、手工剪刀、文具盒、卷笔刀等学生用品。2、规范性引用文件3、要求4、试验方法5、校验规则三、中小学校传染病预防控制工作管理规范(GB28932)2012-12-31发布，2015-5-1实施1、范围：本标准规定了中小学校法定传染病及其他可能导致学生群体流行或暴发的非法定传染病的预防控制工作要求和内容。本标准适用于各级各类中小学校，托幼机构可参照执行。2、组织保障与制度2.1成立传染病预防控制工作小组。职责明确，责任到人。2.2学校应明确传染病疫情报告人。2.3制定传染病预防控制的应急预案和相关制度:传染病疫情及相关突发公共卫生事件的应急预案、传染病疫情及相关突发公共卫生事件的报告制度、学生晨检制度、因病缺课登记及追踪制度、复课证明查验制度、学生健康管理制度、学生免疫规划的管理制度、传染病预防控制的健康教育制度、通风、消毒等制度等。3、预防：通过健康教育、晨检、因病缺课的登记及追踪、健康管理、预防接种和卫生条件改善等措施进行预防。4、控制：通过报告、实施相关控制措施、加强个人防护等措施进行控制。四、学校卫生综合评价(GB/T18205-2012)2012-12-31发布，2015-5-1实施1、范围：本标准规定了学校卫生综合评价项目、评价方法以及综合评价判定。标准适用于全日制小学（含民办小学）、初级中学、高级中学（含中等职业学校、民办中学）和普通高等学校（含民办高等学校、独立院校）各项卫生状况的综合评价。2、综合评价项目2.1管理：突发公共卫生事件、传染病预防控制、常见病与多发病、学校食品安全、生活饮用水卫生、教室环境卫生、生活环境卫生和公共场所卫生。2.2监测：学校食品安全（食饮具消毒）、生活饮用水卫生、教室环境卫生、生活环境卫生和公共场所卫生。3、评价方法3.1管理：包括突发公共卫生事件、传染病预防控制、常见病与多发病、学校食品安全、生活饮用水卫生、教室环境卫生、生活环境卫生、公共场所卫生等管理。3.2监测：包括学校食品安全（食饮具消毒监测）、生活饮用水卫生、教室环境卫生、生活环境卫生、公共场所卫生等监测。4、综合评价得分及判定学校卫生管理评价得分与监测评价得分的总和为综合评价实际得分。凡综合评价实际得分达到管理与监测标准总分的85%及以上者为学校卫生优秀学校，定为A级；60%～8