滚动提升练习北京市西城区育才学校化学九年级上册期中定向测评.docx
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滚动提升练习北京市西城区育才学校化学九年级上册期中定向测评试卷(含答案详解版)一、单项选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分)1、下图所示的基本实验操作中,正确的是A.点燃酒精灯B.滴加液体C.加热液体D.读取液体体积2、规范的实验操作是实验成功的关键。实验操作错误的是A.吸取药液B.气体发生装置C.滴加液体D.点酒精灯3、“北斗三号”全球卫星导航系统组网成功,标志着中国航天事业迈向了新高度。火箭发射用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作常规推进剂,反应的化学方程式为,则X的化学式为A.NH3B.H2OC.O2D.NO24、以下4个图像,能正确反映对应关系的是A.加热一定质量高锰酸钾固体B.利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量(打开止水夹前)C.木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧D.甲烷和过量的氧气在密闭容器中完全反应5、乙硫醇(化学式为C2H4S)易挥发,有蒜臭味,人对该气体极其敏感,依次在管道煤气中会添加微量乙硫醇,目的是及时发现煤气泄漏,下列有关乙硫醇的说法正确的是A.乙硫醇由9个原子构成B.乙硫醇分子中含有碳,氢,硫三种元素C.乙硫醇中碳,氢,硫的质量之比2:5:1D.乙硫醇中硫元素质量分数最大6、空气是生命赖以存在的物质基础,也是人类生产活动的重要资源。下列有关空气的说法正确的是A.可用带火星的木条一次性鉴别出空气、氧气和二氧化碳B.海拔较高的青藏高原上的空气中氧气含量小于21%C.空气污染物包括二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物及臭氧D.空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可作食品保护气7、人呼出的气体中主要成分是A.水蒸气B.二氧化碳C.氮气、氧气D.二氧化碳、水蒸气8、下列物质的化学式书写错误的是A.二氧化硫SO2B.氯化亚铁FeC13C.氧化铝Al2O3D.碳酸钠Na2CO39、在考虑物质的用途时,除了要考虑其性质外还要考虑价格、资源、是否美观等等因素。下列物质的用途与性质对应正确的一项是A.液氧用于火箭发射—可燃性B.干冰用于人工降雨—升华吸热C.氮气用于食品防腐—能帮助呼吸D.石墨做电池的电极—硬度软10、下列物质的化学式书写正确的是A.铁FEB.氯化钠NaCl2C.硫酸铜CuSO4D.氧化铝AlO二、填空题(本题共10小题,每小题3分,共30分)1、请用粒子的观点回答下列问题。(1)自行车车胎因暴晒而爆胎,这是因为______。(2)用医用酒精消毒时,我们能闻到酒精的气味儿,这是因为______。(3)氧气和臭氧都是由氧元素组成的单质,二者化学性质不同的原因是______。(4)金刚石坚硬无比,石墨质软易碎,二者物理性质不同的原因是______。2、用如图装置进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验。(1)实验现象是:剧烈燃烧,______,放出热量,生成黑色固体。(2)该反应的化学方程式是______。(3)水的作用是______。3、氯气(Cl2)在常温常压下为气态,密度大于空气,能溶于水,易和碱溶液反应生成盐和水。氯气可用于氯碱工业、制药业及医院、旅游池、自来水的消毒等。请你整理出氯气的性质和用途:(1)物理性质______;(2)化学性质______;(3)氯气的用途____。4、点燃酒精灯,用一张滤纸平放在火焰上,约2S后取出,纸上留下一个黑色圆环,请分析回答:(1)该实验的目的是:______;(2)通过该实验的现象,可得到的结论是:______。5、如图是实验室常用的仪器,请用图中仪器的名称按要求填空。(1)用于夹持试管的仪器是______。(2)取用粉末状药品时一般选用______。(3)用于吸取和滴加少量液体的是______。(4)既可用作反应容器又能直接加热的是______。6、能源和环境已成为人类日益关注的问题。2021年国家政府工作报告中提出了“碳达峰”(即二氧化碳排放达到峰值)、“碳中和”(即通过植树造林、节能减排等形式,以抵消自身产生的二氧化碳排放量,实现二氧化碳“零排放”)。请结合所学知识,回答下列问题:(1)目前,人们使用的化石能源是:煤、___________、天然气,它们都属于___________物(填物质类别);(2)天然气在空气中充分燃烧的化学方程式为___________;(3)使用燃煤发电时,将煤块粉碎成煤粉,其目的是___________;(4)家庭里,常用炉灰盖灭煤炉中的燃煤,其原理是___________;(5)燃煤会影响环境,燃煤产生的二氧化硫易引起的环境问题是___________;(6)发展“低碳经济”,倡导“低碳生活”,已成为社会发展的总趋势。下列做法有利于实现“碳中和
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