第页20之内的加法—不进位加法教学目标：1、使先生掌握10加几，十几加几的计算方法，并能纯熟的计算。2、引导先生参与学习活动，经历10加几，十几加几计算方法的探求与算理的建构过程。3、领会到计算方法的多样化，选择本人喜欢的方法计算，培养先生良好的仔细认真的学习习气。教学重难点：教学重点：使先生掌握10加几，十几加几的计算方法，并能纯熟的计算。教学难点：使先生掌握10加几，十几加几的计算方法，并能纯熟的计算。教学过程：【导入】创设情境，观察考虑师说话引入：1、小博士今天带来了许多玩具想和大家一同玩。看（出示小博士摆出的小棒图：先出示10根，再出示2根）。如今，你也像小博士那样摆出本人的小棒。2、先生动手操作摆小棒，并说一说怎样摆的。【讲授】小组合作，探求新知（一）、观察考虑，提出成绩1、观察摆好的小棒，你能提出甚么成绩？怎样列式解答？先小组内说，再汇报。生仔细观察，说出图意，发问并解答。左侧摆了10根，右侧摆了2根，一共摆了多少根？列式：10+2=12。师引导先生汇报，诘问怎样算的，并板书：10+2=12。2、再摆13根，说说你的想法，如何用加法算式来表示？3、观察10+2=12和10+3=13说说有甚么特点，计算的方法是甚么？师引导先生汇报，并肯定这两种方法，选择本人最喜欢的方法。先生在小组内交流、全班交流。①1个十和2个一是12。②从10接着数11、12。6、先生同桌互相摆小棒练习，并说说是怎样摆的，怎样算的。7、全班汇报。设计理念：以游戏的方式导入，能能有效的调动先生参与活动的积极性，为以后活动的展开奠定基础。（二）、看图列式，尝试解决实践成绩。1、师：小博士不仅带来了小棒还带来了“花皮球”。出示花皮球图，看图，说出图意，再提出成绩，并列式。盒子里有12个花皮球，盒子外有3个花皮球，一共有多少个花皮球？列式：12+3=2、先生先在小组内互相交流然后全班交流。师：如果不看图，怎样想12+3等于几？①从12接着数13、14、15。②2加3等于5，10加5等于15。设计理念：给先生充足的工夫，经过观察、互相交流，尝试解决具体成绩，把学习的自动权交给了先生，激发他们学习的愿望。【练习】结合实践，巩固练习。完成练习中的1、2、3、4题（采用多种方式）第1题，要求先生看图说图意后，再列式解答。第2题，设计一个比赛的游戏。同桌两人以小棒代替蘑菇，以抢答的方式进行，谁算对一道谁就可以拿走一个花片，看谁拿的花片多。第3题，设计猴子摘桃子的游戏完成。先生从桃树上摘下桃子，算出桃子后面的得数，桃子就奖励给他。第4题，引导先生独立完成。先生独立完成，集体订正。【作业】布置作业计算下方各题：12+5=10+9=15+4=17+2=16+3=11+6=14+2=18+1=13+6=14+5=科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。再次，养成规律运动的习惯，建议每天运动半小时。适当的运动，对调节睡眠有很大的作用，同时让一整天的精力充沛，保持高效学习状态。最后，我们应当创造一个良好的睡眠环境，周围的温度、湿度和声音，都应保持在恰当的状态。至少在睡前三十分钟，远离手机和任何发光的屏幕。亲爱的同学们：睡眠给我们一个清醒的头脑睡眠给我们一个健康的身体睡眠给我们一个幸福的生活睡眠给我们一个精彩的世界让我们做一个聪明的人，养成高效率学习习惯，