第页《长方体的表面积》教学反思《长方体的表面积》是五年级下册第三单元的内容,这部分知识的教学是在先生认识并掌握了长方体、正方体特点的基础上教学的，也是先生学习几何知识由平面计算扩展到立体计算的开始，是本单元的重要内容。本节课的重点就是理解表面积的概念及掌握表面积的计算方法。在先生对旧知识曾经有了必然的积累，但空间思想还没有真正构成的情况下。为了使先生更好地建立表面积的概念和计算方法，应加强动手操作和直观演示，让先生充分自主学习、讨论、操作，从而得出结论，激发了先生的学习兴味，培养了学生思想能力和理论操作能力。一、理论操作，手脑并用用长方体的教具引入新课，面对先熟手中预备好的纸盒，教师设疑，手中长方体的的纸盒六个面到底有多大？谁能利用本人手中的学具帮助老师解决？启发先生，沿棱剪开，把６个面展开，先生经过考虑与交流，认识到“必须计算出六个面的面积总和”。教师随手推舟，甚么是表面积呢：“长方体或正方体六个面的面积之和叫做它的表面积”，然后教师利用课件演示，所展现的棱的长短，面的大小，然后再让先生摸一摸、说一说、量一量,手中所展开的各面有甚么特点,这样激发学生的学习性趣和求知愿望,使先生在自主的观察与考虑中理解了表面积的意义。因而，得到长方体的表面积＝﹙长×宽＋长×高＋高×宽﹚×２或长×宽×2+宽×高×2+长×高×2利用公式先生能正确进行计算。二、由浅入深，自主学习在先生掌握了长方体表面积的计算方法后，利用所学知识解决一些实践的成绩。使先生在愉快的气氛中，在师生共同参与和评价中完成练习训练，达到由浅入深、新陈代谢的效果，并从中感遭到学习的乐趣。教师点拨：我们要学习生活中的数学，在我们实践生活中会有这样的景象：无盖的玻璃鱼缸，给洗衣机做一个布罩。使使先生认识到长方体、正方体的表面积也会遇到许多特殊情况，我们求表面积不可以千篇一概要根据实践情况具体成绩具体分析。本节课教学,先生学习气氛非常活跃,直观教学,先生参与的热情高.但也存在很多的不足:这节课我事前设计的课堂容量比较大,有一些差生孩子还是没有完全照顾到。由于是从平面到立体的转变，要有空间观念,我们看起来似简单，而对小学生这类观念的培养却有必然的难度。如果在课堂上教师能够捉住先生理论的过程适时把展开的平面图做点拨效果会更好。在计算过程中单位名称的不一致,计算不精确等方面还存在必然的成绩.这节课对我来说是新教材的第一次应战也是一次新的尝试，它也给我带来了更多的考虑。不管对老师还是先生都需求知道结论，而绝对来说更重要的还是经历过程。一次经历、一次反思、一次锻炼、一次进步！科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。再次，养成规律运动的习惯，建议每天运动半小时。适当的运动，对调节睡眠有很大的作用，同时让一整天的精力充沛，保持高效学习状态。最后，我们应当创造一个良好的睡眠环境，周围的温度、湿度和声音，都应保持在恰当的状态。至少在睡前三十分钟，远离手机和任何发光的屏幕。亲爱的同学们：睡眠给我们一个清醒的头脑睡眠给我们一个健康的身体睡眠给我们一个幸福的生活睡眠给我们一个精彩的世界让我们做一个聪明的人，养成高效率学习习惯，为充足睡眠保驾护航。最后借此机会想对全体预备班的同学们说，愿你们拥有良好健康的体魄，稳健坚实的步伐，从容不迫的心态，以梦为马，不负韶华。祝愿我们所有的老师、同学们从今天起，都有良好的睡眠，美好的心情！拥有一个健康的未来。今天的分享就到