前面三位鲜Φ慕部?各有千秋,相信会对我们的中招备考起到一定的引领作用。前一段时间,梁老师让到郑州出了一些模拟试题,三月份李海龙老师到内乡来送教下乡,谈了一点中招的问题,主要是原则性的东西,所以我现在也只能是根据他们的讲话,谈一点自己的体会。对于,南阳比较特殊,现在河南省仅仅剩余南阳在实行政治历史综合考试,我们也想知道今年用什么形式,但是不归我们管,省里边说是我们自己报的,地方说是省里边指定的,具体情况不知道。不过,省里边为了保持考试的多样化,可能政史综合的可能性较大,不管何种形式,开卷考试应该无疑。因为从李海龙的话里边应该是认同开卷考试是一个潮流和方向。所以我们在考试后期可以适当做一些开卷的联系,实际上考试考得好的同学,大部分是不用翻书的,但是对于中等生可能翻书的???用会比较大。这些东西说起来比较虚,在实际操作上,主要表现为学生历史素养的考察。例如,类似的试题可以参考河南省2005年第24题:中国是世界上反法西斯侵略时间最长、民族牺牲最大的国家,为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献。请你用100字左右的篇幅,根据以下四幅图片呈现给你的信息,简要介绍中国人民的抗日战争历史。和2006年第23题:仔细阅读以下三幅图片,根据图片所反映的重大历史事件及其影响,用l50字的篇幅,简述我国从独立到走向富强的历程。图一:开国大典中的毛泽东图二:十一届三中全会上的邓小平图三:APEC会议上的江泽民2008年历史单考:例(22)这是一位在20世纪的中国历史上影响重大的人物(如右图),他为党和人民的事业鞠躬尽瘁,死而后已。他的卓著功勋、崇高品德、光辉人格,深深???记在全国人民心中,在国际上也享有很高威望。请你为他写一篇简介。(要求:简介要突出人物的主要功绩,篇幅在150字左右)这些题目不仅仅要求学生能够有较好的语言表达能力,更要有较好的历史感悟能力,以及对图片的解读能力,是对学生综合素质的考察,如果仅仅对图片进行描绘和说明是语文上要考察的内容。如抗日战争历史的介绍上,要从日本发动九一八事变,中国人民开始局部抗战,随着华北危机,爱国将领张学良、杨虎城发动西安事变,促进了抗日民族统一战线的形成。全面抗战爆发以后,国共两党同仇敌忾,建立抗日民族统一战线,经过艰苦卓绝的抗战,取得了抗日战争的胜利,也可以适当根据提示,提示出世界意义。这里就要求把图片间的内在历史联系给挖掘出来,不是一个孤立的过程。同样下面的题目也一样,我们也可以把图片转换??文字来设问"我们唱着东方红,当家作主站起来,我们讲着春天的故事改革开放富起来,继往开来的领路人,带领我们走进新时代",要把新中国成立后的历史阶段串联起来,当然落脚点还在题目限制性要求上"独立到富强"。类似的题目,我们自己也可以设计一些。例如:回顾新民主主义胜利的历程,我们可以看到无产阶级如何领导中国人民完成反帝反封建的民主革命任务的。这里我们就要注意五四运动标志着新民主主义革命的开端,无产阶级肩负起反帝反封建的任务,新中国成立,标志着新民主主义革命的胜利。同样我们可以往后联系。新民主主义革命胜利后在政治、经济、外交、文化建设上取得的一系列成就,能够得出什么结论。永远是第一位的。如:2008年历史单考:(5)中国近代反抗外国侵略的斗争曾经屡遭失败,这一局面彻底扭转的标???是【】A.北伐战争胜利B.抗日战争胜利C.中华人民共和国成立D.抗美援朝战争胜利(7)中华人民共和国成立后,国家大力加强少数民族地区建设,通向"世界屋脊"的川藏、青藏、新藏公路的建成是在【】A.国民经济恢复时期B."一五"计划时期C.文化大革命时期D.社会主义现代化建设新时期(9)这个城市的许多地方以"铁人"命名:铁人中学、铁人小学、铁人广场、铁人大道......铁人的印记,已深深地烙在这一片热土之上。"这一片热土"指的是【】A.兰考B.大庆C.武汉D.鞍山(13)同学们喜欢的NBA球星中有许多都是黑人,他们的祖先来自非洲大陆。历史上与非洲黑人大批来到北美有关的史实是【】A.三角贸易B.独立战争C.南北战争D.非洲独立年反映在选择题中,题干和题肢在不同册数和或者不同的单元中,考查学生迁移和运用知识的能力。如2008年历史单考:(4)某电视剧中出现了这样的场景:1909年,①一个上海青年到北京参加科举考试。②他听到大街上游行的学生在高呼口号"誓死力争,还我青岛"。③在报纸上看到京张铁路通车的消息。④在京师大学堂门前拍照留念。你认为其中符合历史常识的是【】A.①②B.②④C.③④D.①③2008(17)下列属于为捍卫民族尊严,维护国家主权而进行抗争的历史事件是【】①章西女王抗英斗争②收复新疆③十月革命④巴拿马政府收回巴拿马运河主权A.②④B.①②③C.①②④D.①②③④这两个题目都属于组合选择题,这类题目是考试中最容易出错的题目,因为考查的知识面比较