流动儿童的概念流动儿童一、流动儿童教育问题所产生的背景改善城市流动人口子女教育日益迫切北京市流动人口及其家庭呈现如下的趋势：1998年出台的《流动儿童少年就学暂行办法》仍采取对人口控制的管理模式两为主:以流入地政府管理为主,全日制公办中小学为主对农民工子女不收取借读费，在教育收费上实行无歧视原则。二、从教育公平的视角看流动儿童受教育状况(一)入学机会：流动儿童在城市入学难表现在:打工子弟学校在办学方面的灵活性与优越性二、从教育公平的视角看流动儿童受教育状况流动儿童构成特殊的课堂特质城市化的课堂要求不考虑流动儿童的特殊生活经验传统的学校管理体制不适应流动儿童的需求流动儿童教育对我国教育体制的反思流动儿童的教育虽然是最边缘的地位，但从挑战了传统教育体制中的许多问题来看，却处于最有力及最前沿的位置。