最新高中语文第02课装在套子里的人第第02课时含解析新人教版必修5-经典通用课件材料.doc
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PAGE14第02课装在套子里的人第(第02课时)1.判断以下句子中加线词语运用得正误,并阐明理由。(1)在班级会上,同学们兴致勃勃地议论成绩,有的发问,有的兴奋地回答,教室里真是热闹。(2)老张不止是工作认真,在家里也是一把好手,还特爱替人操持事,他替同乡们做的好事远不只—件两件。(3)“远望”六号远洋航天测量船在美满完成“嫦娥”三号月球探测器海上测控任务后成功归来,听到这一音讯,人们纷纷表示真是大快人心。2.找出以下句子的错误的地方并修正。(1)只需政府的告示和报纸上的文章,其中规定着禁止甚么,他才觉得一清二楚。病因:____________________________________请修正:__________________________________(2)别里科夫是被沙皇俄国极端思想约束下的一个扭曲了的人物代表。病因:____________________________________请修正:__________________________________1.作家用了将近三分之二的篇幅写别里科夫的婚事,初看起来,好像与前文连接不紧,这一故事情节的设置妙在何处?作家把他的主人公放在婚事的面前加以描绘和议论,对揭示别里科夫的丑恶本质,对于突出和深化作品的主题,都具有重要意义。就连“结婚”的义务和责任“别里科夫”都不敢承担了!”乃至连“求婚”“允婚”的勇气都没有了!在别里科夫枯竭了的心灵里,连“该结婚”的念头也产生不出来了!至于真实的爱情,那就更是别里科夫所没法理解的。仅仅是一个“该结婚”的念头就弄得他与世长辞了。——这就有力地突出了别里科夫的性情。在这里,作家只讲别里科夫的婚事,而不提他有甚么爱情,是语重心长的。别里科夫跟真实的爱情是无缘的,从中我们也能够看到契诃夫对社会生活的观察是多么深化细致,对人物的刻画是多么精确、真实。2.浏览课文第三部分(38〜40段),想一想:别里科夫死后大家有甚么反应?为甚么“一个礼拜还没有过完,生活又恢复旧模样”了?反应:“大快人心”,从心里感到自在。别里科夫反对一切重惹事物,扼杀自在与进步。他是沙皇独裁制度的保护者,他的死意味着一切反动权必将然灭亡,令人们看到了摆脱沉闷气氛后即将到来的曙光,因而人们觉得埋葬别里科夫是一件“大快人心”的事。缘由:只需有沙皇独裁制度存在,就会在这块土壤上不断地繁殖出新的“别里科夫”,所以生活还是旧模样。3.小说没有交待别里科夫的死因,根据文本内容,试分析一下他的死因有几种?由于被柯瓦连科摔到楼下,由于华连卡的纵声大笑。别里科夫从华连卡家里回来,一头倒在床上,“从此再也没起过床”,与世长辞。他的死因有以下几种可能:(1)由于“结束了料想中的婚事”,生活对他再也没有甚么意义,他悲痛、悲伤过度而死。(2)这样的事情大跌他“君子君子”的面子,平时就战战兢兢地活着的别里科夫,怕众人耻笑,怕上级鄙视,怕……“漫画事情”只是使他“难堪”,而这件事却使他“无地自容”,因而恐惧而死。(3)他“满心害怕和憎恨”地活在人群里,整日充满恐惧,“彻夜做噩梦”,他想挣脱孤僻的“套子”要结婚,结果未婚妻的弟弟推他,未婚妻华连卡笑他,可以说,此时他曾经对社会、对生活感到非常绝望了,毕竟死去。4.夸张和讽刺是小说中经常用到的艺术手法,作者在塑造别里科夫抽象时也用到了这两种艺术手法。请结合上面的句子进行分析。句子分析效果“他也真怪,即使在最晴朗的日子,也穿上雨鞋,带着雨伞,而且必然穿着暖和的棉大衣”运用了夸张的手法。经过故事叙说者的口吻,用夸张的手法、漫画式的笔调,借怪异的外形来凸显别里科夫荒谬的性情,带有强烈而鲜明的讽刺意味“别里科夫等了一会儿,然后压低喉咙,用悲凉的音调接着说:……‘如果教师骑自行车,那还能希望先生做出甚么好事来?他们所能做的就只需倒过来,用脑袋走路了’”将人物荒谬绝伦的思想经过那一本正派的姿势和言语表达出来,从而显示出讽刺意味“理想生活刺激他,惊吓他,老是闹得他六神不安”他“战战兢兢,深怕会出甚么事”“全城的人战战兢兢地生活了十年到十五年,甚么事都怕……不敢教人念书写字……”含蓄的对比尖锐地讽刺了别里科夫貌似强大实则健康的本质,加强了讽刺效果“这嘹亮而清脆的‘哈哈哈’就此结束了一切事情:结束了料想中的婚事,结束了别里科夫的人间生活”嘹亮而清脆的笑声竟然能扼杀别里科夫,运用讽刺的手法表现了保攻权势的不堪一击5.契诃夫是幽默讽刺大师,试分析本文所表现出的高超的幽默讽刺艺术。(1)用夸张变形的漫画手法构成幽默讽刺效果。描写套中人的表面,就竭尽夸张之能事,特别是“即使在最晴朗的日子,也穿上雨鞋,带上雨伞,而且必然穿上暖和的棉大衣”,还要把脸藏在竖起的衣领里,“用棉花堵住耳朵眼”。你看
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