八年级数学学案编者：薛青芸第12课时16.3分式方程（1）教学案班级：学号：姓名：.学习目标：1.了解分式方程的概念,和产生增根的原因.2．掌握分式方程的解法，会解可化为一元一次方程的分式方程，会检验一个数是不是原方程的增根.重点：会解可化为一元一次方程的分式方程，会检验一个数是不是原方程的增根.难点：会解可化为一元一次方程的分式方程，会检验一个数是不是原方程的增根.自学指导：自学课本内容并回答：1．分式方程是：__________________________2．解分式方程的思路是：把分式方程化成_____方程，解这个______方程，最后再_______.3．解分式方程的基本过程是：（1）、在分式方程的两边同时乘以______，约去分母，化成_______方程.(2)、解这个_____________方程.(3)、把_____方程的解代入最简公分母，如果最简公分母的值____为0，则整式方程的解是原分式方程的解；否则，这个解不是原分式方程的解，必须舍去.自学检测：1．已知4321yyxx，若用含x的代数式表示y2．解方程1、3386xx2、8633xx两边同时乘以最小公倍数得：两边同时乘以最简公分母得：（）3386xx（）8633xx（3）12112xx121x121x课堂小结：①本节课你有哪些收获？②你还有什么问题或想法需要和大家交流？作业：解方程（1）132xx（2）12112xx（3）14x＝1；（4）3513xx；（5）255522xxx=1（6）.32121xxx课后反馈：我知道了，两边应同时乘以八年级数学学案编者：薛青芸第13课时16.3分式方程（2）教学案班级：学号：姓名：.学习目标：1.理解分式方程的概念,和产生增根的原因.2．掌握分式方程的解法，会解可化为一元一次方程的分式方程，会检验一个数是不是原方程的增根.重点：会解可化为一元一次方程的分式方程，会检验一个数是不是原方程的增根.难点：会解可化为一元一次方程的分式方程，会检验一个数是不是原方程的增根.自学指导：复习：1．分式方程是：__________________________2．解分式方程的思路是：把分式方程化成_____方程，解这个______方程，最后再_______.3．解分式方程的基本过程是：（1）、在分式方程的两边同时乘以______，约去分母，化成_______方程.(2)、解这个_____________方程.(3)、把_____方程的解代入最简公分母，如果最简公分母的值____为0，则整式方程的解是原分式方程的解；否则，这个解不是原分式方程的解，必须舍去.自学检测：1．解方程（1）542332xxx（2）480600452xx（3）341xx（4）542332xxx2．若方程323xkxx会产生增根，试求k的值课堂小结：①本节课你有哪些收获？②你还有什么问题或想法需要和大家交流？作业：1．解方程：(1)2124111xxx.(2)2227461xxxxx(3)223433xxxx(4)224111xxxx2．X为何值时，两分式44x与13x的值相等．3．解关于x的