外国留学生汉语否定差比句的习得研究的开题报告一、研究背景与意义作为一种普遍存在于汉语中的语言现象，汉语的否定比句被广泛用于表达否定的意思，掌握否定比句是汉语学习的重要一环。然而，由于外国留学生的语言背景和母语语言不同于汉语，他们在学习汉语过程中常常遇到不同的障碍。在汉语的否定比句习得上，外国留学生往往表现出一些独特的问题和困惑，如对否定比句的句法结构和用法理解不清、产生中式英语思维惯性等。因此，有必要开展针对外国留学生的汉语否定比句习得的研究，以探索外国留学生习得汉语否定比句的规律和特征，同时也为汉语教学提供有益的参考，以提高外国留学生的汉语水平。二、研究问题和目的本文旨在研究外国留学生汉语否定比句的习得情况，包括外国留学生的汉语否定比句掌握情况、对否定比句的句法结构和用法的理解情况、产生中式英语思维惯性的情况等，并试图分析外国留学生习得汉语否定比句的规律和特征，以期为外国留学生汉语水平的提高提供有益的参考。具体的研究问题包括：1.外国留学生在习得汉语否定比句的过程中存在哪些困难和问题？2.外国留学生在汉语否定比句的掌握上与母语阅读者的差异在哪里？3.外国留学生在习得汉语否定比句的规律和特征是什么？基于上述研究问题，本文旨在达到以下两个研究目的：1.探索外国留学生汉语否定比句习得的规律和特征。2.为汉语教学提供有益的参考，以提高外国留学生的汉语水平。三、研究方法本文将采用多种研究方法，包括文献综述法、实证研究法等，以深入地探究外国留学生汉语否定比句的习得情况。1.文献综述法本文将进行相关文献的收集和归纳总结，分析现有研究中存在的问题和不足，并从中汲取学习经验和启示，以便更好地开展本研究。2.实证研究法本文将通过问卷调查和实验研究的方法，采集外国留学生对汉语否定比句的认知和掌握情况的数据，并对其进行统计和分析，以揭示外国留学生汉语否定比句习得的规律和特征。四、研究步骤和进度本文的研究步骤和进度如下：1.第一阶段：文献综述时间：2022年1月至2月内容：查阅相关文献，总结现有研究的成果和不足，准备撰写综述文章。2.第二阶段：问卷调查时间：2022年3月至5月内容：设计问卷，对外国留学生进行问卷调查，以了解其在汉语否定比句方面的认知和掌握情况。3.第三阶段：数据分析时间：2022年6月至7月内容：对问卷调查和实验研究的数据进行统计和分析，揭示外国留学生汉语否定比句习得的规律和特征。4.第四阶段：论文撰写时间：2022年8月至10月内容：总结研究结果，完成论文的撰写和修改工作。五、预期结果本文预计能够揭示外国留学生汉语否定比句习得的规律和特征，为汉语教学提供有益的参考，以提高外国留学生的汉语水平。同时也有可能发现其他有趣的问题和现象，为今后深入的研究提供更广阔的视角和更丰富的数据基础。