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皮亞傑-認知發展論JEANPIAGET-COGNITIVEDEVELOPMENT認知作用1.(出生至一歲半)感覺動作期2.(一歲半至七歲)前操作期3.(七歲至十一歲)具體操作期4.(十二歲至十五歲)形式操作期蓋聶–學習類型R.M.GAGNE-CONDITIONSOFLEARNING學習的基本類型刺激-反應布魯納–發現式的學習J.S.BRUNER-LEARNINGbyDISCOVERY布魯納的學習心理學學習的基本要素發現式學習的優點奧斯貝–有意義的學習D.P.AUSUBEL-MEANINGFULLEARNING有意義的學習須具備的條件學習的向度Subsumption含攝