加强物理实验是物理教学的永恒课题看了如下的实验，你有什么感受看了如下的实验，你有什么感受看了如下的实验，你有什么感受继承中的发展上世纪后期中学物理实验的变化上世纪后期中学物理实验的变化上世纪后期中学物理实验的变化上世纪后期中学物理实验的变化上世纪后期中学物理实验的变化上世纪后期中学物理实验的变化新课程的实验创新实验创新中提出的三大问题一、关于实验内容创新的问题实验目标与实验内容的选向实验内容的选向实验内容的心理化选向实验内容的心理化选向实验内容的心理化选向你看到了什么？你能提出什么问题？你看到了什么？你能提出什么问题？为什么倾斜的球不掉下来？为什么球不会被吹落下来？为什么两只球也能悬在空中？灯泡也能悬于空中吗？实验内容的生活化选向实验内容的技术教育选向实验内容的技术教育选向实验内容的技术教育选向实验内容的前沿化选向香焦也能当钉锤用香焦也能当钉锤用系统的功能和性质由系统结构制约实验内容拓展与基础性实验的关系