教师说课比赛活动方案(含评分表)（完整版）资料(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）聊城滨河实验学校小学部教师说课比赛活动方案一、活动目的：1.为了进一步推进课程改革，引导教师深入钻研教材，探讨教学方法，不断提高教师的教学基本功、教育教学水平，促进我校教师的专业发展，同时为广大教师提供一个相互交流、相互学习、相互展示、相互提高的机会。2.有效提升教师的专业素养，提高教师的说课能力、语言表达能力，并通过说课练兵活动对正在成长的年轻教师起到引领、示范作用。特举办本校教师说课比赛活动。二、参赛对象：本校全体教师。分两组：一组：语文、音体美教师。二组：数学、综合组教师。三、说课内容：从现行小学教材中自选一篇课文。四、活动时间：1、报名阶段：第一组：2021年3月20日——3月27日第二组：2021年4月05日——4月11日2、比赛阶段：第一组：2021年3月29日下午第二组：2021年4月19日下午五、比赛地点：，评委老师当堂打分。五、参加说课决赛评委名单：xxxxxxxxx六、活动要求：1、各教研组长要认真组织好本组教师参赛、听课，并鼓励参听其他学科老师的课，教研组要进行详细记载。2、说课教师要认真对待，精心准备说课稿，鼓励所有参赛老师运用多媒体手段进行说课。3、说课时间严格控制在10分钟以内。4、评委要认真研究评分标准，客观公正地评课，并当场为说课教师打分。6、参赛教师在赛后上交说课稿一份。8、在比赛结束后围绕本次说课比赛，开展一次集中的以评课为主的教研活动。七、奖项设置：比赛设一、二、三等奖，颁发证书。聊城滨河实验学校教务处2021年3月附：评分标准聊城滨河实验学校教师说课比赛评分表姓名：课题：评价项目分值评价内容得分说教材15准确地阐述本课教学内容的地位、意义及作用。围绕课程标准对照课题内容的要求制定科学、合理、明确、可操作的教学目标。确定教学重点、难点及课时的安排。4.阐述知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三维目标。说教法与学法201.教法的理论依据，具体采用了哪些教学方法、教学手段及理由，所用的教具、学具。2.学生学情分析，学法指导的重点及依据，学法指导的具体安排及实施途径，教给学生哪些学习方法，培养学生的哪些能力，如何激发学生学习兴趣、调动学生的学习积极性。3.重视学习方法的指导、学习习惯的培养和学习能力的提高。说教学过程45重点的突出，难点的突破。体现学科特点，突出学生主体地位，教学思路清晰，循序渐进。把握教学活动的整体安排，教学过程组织严密，教学环节分配合理，衔接自然，结构完整。教学媒体优化组合，运用适时适度。教学呈现个性与风格，有特色，富有创意。教师教学基本功20板书、示范、演示具有一定的专业功底。脱稿说课，仪表端庄大方，教态自然。语言表达清晰流畅，普通话规范准确。总分评委签名：三、名词解释煤矿通风安全质量标准化评分表return项目项目内容*方法4工资>1000AND(职称="教授"OR职称="副教授")基本要求A.数据库系统只是比文件系统管理的数据更多23、交换机端口可以分为半双工与全双工两类。对于100Mbps的全双工端口，端口带宽为__D___。i=2j=3k=4标准分值相关要求【答案】事物之间的联系?i一、通风系统（100分）完善系统1.改变全矿井通风系统时（包括一翼或一个水平等）应编制通风设计及安全措施,按规定审批；巷道贯通应制定安全技术措施报矿技术负责人审批；井下爆炸材料库、充电硐室、采区变电所应有独立的通风系统202.实行分区通风，通风系统中没有不符合《煤矿安全规程》规定的串联通风、扩散通风、采空区通风和采煤工作面利用局部通风机通风20《煤矿安全规程》第一百五十条采、掘工作面应当实行独立通风，严禁2个采煤工作面之间串联通风。同一采区内1个采煤工作面与其相连接的1个掘进工作面、相邻的2个掘进工作面，布置独立通风有困难时，在制定措施后，可采用串联通风，但串联通风的次数不得超过1次。采区内为构成新区段通风系统的掘进巷道或者采煤工作面遇地质构造而重新掘进的巷道，布置独立通风有困难时，其回风可以串入采煤工作面，但必须制定安全措施，且串联通风的次数不得超过1次；构成独立通风系统后，必须立即改为独立通风。3.瓦斯矿井开采煤层群和分层开采采用联合布置的应设置1条专用回风巷；采区进、回风巷应贯穿整个采区，不应一段为进风巷、一段为回风巷。10《煤矿安全规程》第一百四十九条生产水平和采(盘)区必须实行分区通风。采区进、回风巷必须贯穿整个采区，严禁一段为进风巷、一段为回风巷。4.矿技术负责人每月至少组织1次通风系统审查、每季度至少组织1次反风设施检查；