说课程序一、说教学分析《三角形的分类》是人教版四年级下册第五单元第63和64页的教学内容，它“图形与几何”领域内容的一部分。教学内容分两个层次进行编排。第一层次，按角分，认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形；第二层次，按边分，认识特殊的三角形：等腰三角形和等边三角形。三角形是最简单也是最基本的多边形，一切多边形都可以分割成若干个三角形，学好这部分内容，为学习其它多边形积累了知识经验，并为进一步学习三角形的有关知识打下基础。教学目标会按角和边的特征给三角形分类，体会每一类三角形的特点。二、说教学设想三、说教法学法四、说教学流程课前预习、自学成才课前预习、自学成才课前预习、自学成才小组交流、分享成果汇报展示、评价小结特点二、按边的特点分：深度认识，内化概念设计意图：通过视频小结，帮助学生整理课堂知识点，加深印象。（1）有一个角是锐角的三角形是锐角三角形。（）2.画出蚂蚁进洞的线路。4、填空（1）（2）图（1）中分别有（）锐角三角形，（）个钝角三角形，（）个直角三角形，有（）个等腰三角形。图（2）中分别有（）锐角三角形，（）个钝角三角形，（）个直角三角形，，有（）个等腰三角形。5.一根铁丝长60厘米。用这根铁丝围成一个腰长为24厘米的等腰三角形，这个三角形的底边是多少厘米？6.创造美丽图画。学生的作品学生的作品学生的作品通过学习你有什么收获？你学会了什么？五、说板书设计说板书设计谢谢！