小学速算知识(2).doc
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3.06第二天昨天说了加法交换律和加法结合律,今天我们来说乘法交换律和乘法结合律,恰当运用它们也可提高计算速度。一、乘法交换律即:两个数相乘,交换因数的位置,它们的积不变。公式:a×b×c=a×c×b例:125×7×8=125×8×7(先算125×8凑整千)=1000×7=7000二、乘法结合律即:三个数相乘,先把前两个数相乘,再与第三个数相乘。或先把后两个数相乘,再与第一个数相乘,它们的积不变。公式:a×b×c=(a×b)×c=a×(b×c)例:987×4×25=987×(4×25)(先算4×25凑整百)=987×100=98700要想能够熟练运用这两大定律,我们首先要熟记一些特殊的乘积:25×4=100125×8=1000625×16=1000025×3=75125×3=375125×4=50037×3=11167×3=20124×3=7224×5=12024×4=9624×6=14426×3=7826×4=10427×3=8127×4=10827×5=13529×3=8729×4=11629×5=145特殊乘积我不能一一而列,但上面这些出现几率非常大,抄下来自己每天默算两遍,不出三五天定可见成效。我们还是先来根据上面的特殊乘积编几道三个数相乘,且能够运用到两大定律的题目吧。1.37×7×32.99×16×6253.24×6×54.125×4×83.07第三天今天说说乘法分配律:两(几)个加数的和乘一个数,可以先把两(几)个加数分别与这个数相乘,再把乘得的积相加,结果不变。公式:(a+b)×c=a×c+b×c或a×(b+c)=a×b+a×c例:(1)(222+37)×3=222×3+37×3=666+111=777(第一步是先用两个加数分别乘3,便于口算,其实方法说白了就是用括号外边的数分别乘括号里边的每一个数,把乘积相加)在下面有几道练习,可以试试25×(8+40)(80+8)×125(50+100)×36(10+2)×24(1000-2)×4515×(40-8)3.08第四天今天来说一说运算性质在速算中的应用。运算定律和由运算定律所推导出的结论就是运算性质,恰当运用运算性质可使计算速度大大提高。今天就先来说说加减法的交换性质,即:在加减混合运算或连减的算式中,改变运算顺序,结果不变。公式a+b-c=a-c+b或a-b-c=a-c-b例(1)489+50-89例(2)676-30-76=489-89+50=676-76-30=400+50=600-30=450=570加一个数,再减第二个数,连续减两个数,可以先减第二可以先减第二个数,再加第一个数个数,再减第一个数小练习379+40-79483-60-83763-90+37222-80+78929-70-293.09第五天昨天说了加减法的交换性质,今天来说一说加减法的结合性质在速算中的应用。在加减法混合运算或连减的算式中,可以把后面的加数或减数结合在括号里。如果括号前面是减号,那么被括入的加数就要变为减数,减数就要变为加数。公式1:a+b-c=a+(b-c)(b≥c)例1.40+30-20=40+(30-20)=40+10=50练习1.648+104-52928+74-2156+48-4公式2:a+b-c=a-(c-b)例2.40+20-30=40+(30-20)=40+10=50练习2.340+25-85470+48-78710+18-108公式3:在a≥b+c的条件下,a-b-c=a-(b+c)例3.497-63-37=497-(63+37)=497-100=397练习3.194-29-71987-29-58937-240-2603.10第六天今天继续来说说几个加减法的运算性质1.若干个数的和减去等于或小于其中一个加数的数,可以先从这个加数里减去这个数,然后再和其他数相加,结果不变。公式:(a+b+c)—n=a-n+b+c(a≥n)例1.240+80+50-200=240-200+80+50=40+80+50=170练习1.92+360+8-300185+36+64-100379+28+21-300464+399+36-992.一个数加上两个数的差,等于先用这个数加上被减数,再减去减数。公式:a+(b-c)=a+b-c例2.730+(70-55)=730+70-55=800-55=745练习2.928+(72-47)539+(61-59)9901+(99-88)602+(88-79)3.一个数减去若干个数的和,等于这个数依次减去和里的每一个数。公式:a-(b+c+d)