大学生就业指导大学生职业生涯规划创业教育及就业指导主讲：一、总论（一）学科性质大学生职业生涯规划、创业教育与就业指导是当前国内外高等教育体系中必设的一门公共理论课程；其性质是以大学生职业生涯规划为核心，以就业形势分析、择业心态调适为指导，以创业教育为重点的素质教育的综合课程；它是由哲学、心理学、社会学等融汇一体的思想教育、价值观培养及潜能开发、拓展思路的人生课和立身课。回答这门学科是什么的问题。解决“为什么上大学、怎样上大学、上大学干什么；如何求职择业、什么是好工作、怎样找到好工作；怎样是成功如何做人处事以及怎样才是真的幸福等迷茫焦虑问题。（二）内容结构图示：1.学科性质：哲学、心理学、社会学等①生涯规划②就业指导③创业教育④形势政策⑤适应转换2.内容分解3.学习意义4.研究方法5.作用价值二、内容分布与摘要?其一、课时分布本课程共分三块五个部分<如图所示>，即职业、就业、创业为三块，分别为四、三、三共十个课题，另有总论、形势政策及适应转换为十三章，再有一次自荐材料准备，二次求职择业的个体面试训练，所以总需参听或参与实践活动十六次左右，约四十学时。?其二、内容摘要：（一）、职业生涯1.职业概述：基础知识、素质修养、标准分类（自我管理、发展趋势）等内容。2.人生事业：①人生职业生涯的规划与选择：即如何认识自我，要了解个体的需要、兴趣与发展现实等，怎样自我定位，要了解个体的气质、性格与能力等。②设计与管理：即学会开发潜能，要了解个性、思维与社交等基本常识，加强自我管理，要学会自主、自强、自制等。③程序与策略：即决策的程序、步骤、过程、阶段等。④决策与技巧：即形势现实、趋势发展、大小环境、人脉关系、自然资源及个体优势等问题。3.个体心理：①个体心理与认知心理，如职业心理、从业心态等方面。②身心素质与择业心理，如发展、机遇、资质心理等。③心态培养与职业兴趣，如人生观念、价值取向等心理。（二）就业指导1.就业概述：基本含义、历史沿革、指导意义等。2.就业形势：现实状况、环境分析、心理准备等。3.求职技巧：收集信息、认识自我、求职准备。4.自荐材料：求职信、推荐信、个人简历、相关证件等。5.面试笔试：意义作用、方法技巧、原则程序等。6.求职途径：社会学校、媒体网络、职介服务、亲邻朋友等。7.求职礼仪：言语谈话、通讯联系、动作姿态、穿着修饰、肢体表情等。（三）创业教育1.创业概述2.潜能开发3.3.创业准备：信息与计划、天时与地利、人和与环境、资金与关系、市场与环境等。4.创业实践：形势政策、市场环境、个体机遇、个人优势、各方条件、前景预测等。5.创业谋路：运筹谋划、决策管理、人资监管、市场分析、总结胜败等。（四）形势政策1.就业政策：当前国家促就业两大重点是大学生和农民工。2.人事制度：签约合同、五险一金等。3.法律法规：（五）适应转变也就是面对现实、转换角色、适应社会、走向成功、自我实现的问题。1、环境现实：要有承认、面对、适应、起步的心态。2、自我认识：要知道我是什么、怎么样、能（想）怎样。3、角色转换：学校与社会、家庭与单位、学生与员工的不同。4、成功标准：权与钱、多与少、人与物、前与后等界限。5、索取贡献：人格、人脉、思维、境界、价值等。?总之：学科内容回答具体是什么问题。解决了利用知识改变人生、认识自我走向成功的一些方式方法等问题。三、学习意义益于有效地吸取知识、广搜信息、了解社会、面对现实、掌握自我、规划人生。确立方向、树立自我、成功人生、提高价值、奉献社会。它解决了为什么学这门课程，我想干什么，现在只能干什么等问题。四、学习方法“听、学、看、验、变、践”；回答怎么学；解决学习效果、重新规划人生、易于接受现实等问题。五、学科价值1、了解基础知识、科学合理规划与设计、决策与选择、策略与定位等职业生涯的理论问题。2、掌握就业形势政策、科学定位、找准自我、务实就业、真心从业。3、树立创业精神、创新意识、提高创业能力、发挥最大潜能、创造人生价值、做出最大贡献。4、历练素质、提高能力、抓住机遇、迎接挑战。5、转换角色、适应社会、走虺晒Α?它回答了我已认识到现在怎么样、怎么学的问题。解决了我想怎么样，现在该怎么样等问题。第二章：第二章：就业指导绪论一、就业指导概述二、就业指导与教育三、就业观的科学与定论四、就业指导的内容与形式五、就业指导的历程与现状六、就业指导的目的与意义第三章：第三章：就业形势与政策一、当前大学生的就业形势二、影响大学生就业的因素三、正确把握大学生就业市场四、国家关于大学生就业的相关政策与大学生就业密切相关的法律、五、与大学生就业密切相关的法律、法规一、当前大学生的就业形势我国总体就业形势：我国总