幼儿园中班数学教案有关幼儿园中班数学教案汇总五篇在教学工作者开展教学活动前，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家收集的幼儿园中班数学教案5篇，欢迎大家分享。幼儿园中班数学教案篇1活动目标：1.感知物体的轻重，能用多种方法比较物体的轻重，正确运用“轻”、“重”表述物体比较结果。2.初步理解轻重的相对性，并按物体轻重进行正、逆排序。3.发展目测力、判断力。4.发展幼儿逻辑思维能力。5.激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的'快乐。活动准备：经验准备：幼儿在日常生活中已具备对轻重的初步认识。物质准备：花片、积塑、石头、核桃、积木、幼儿天平人手一架;排序板(4)花片、积塑、石头、核桃、积木图片人手一套记录表幼儿人数一份、示范记录表二份活动过程：1.学习比较两个物体的轻重，能正确运用“轻”、“重”词汇表述比较的结果。通过师幼互动游戏“抱一抱”，引导幼儿通过目测比较两个物体的轻重。(1)师:老师和小朋友，谁重?谁轻?为什么?(2)学习用“”符号表示物体轻重。师小结：我们用眼睛一看就知道了老师比小朋友重，小朋友比老师轻。2.能用多种方法比较物体的轻重。(1)出示大袋和小袋，引导幼儿通过提一提比较两个物体的轻重。师：雷老师给小朋友带来了两个袋子，小朋友猜猜，这两个袋子哪个轻?哪个重?小结：看来有时候眼睛看到的不一定准确，这时你可以用手掂一掂，再判断物体的轻重。(2)出示苹果和梨，介绍天平，通过工具称一称，比较两个物体轻重。师：雷老师还给小朋友带来了苹果和梨，小朋友猜猜，哪个重，哪个轻?(介绍天平)小结：比较物体的轻重有很多方法，可以用眼睛看一看，用手提一提，还可以用工具称一称。(3)幼儿操作，尝试用多种方法比较物体的轻重。第一组：乒乓球和实心球第二组：花片和积木第三组：实心球和绿球师：(1)请小朋友比一比它们谁重，谁轻?(2)你是用什么方法判断的?3.比较和讨论三个物体轻重，初步理解轻重的相对性。师：(请出两个小朋友)(1)你们知道它们谁重?谁轻?你是怎么知道的?(幼儿讨论)那么老师和小朋友谁轻，谁重?(2)为什么一会儿说这个小朋友重，一会儿说它轻?他到底是重还是轻?(3)小结：看来这个小朋友是重还是轻要看它和谁比。4.进行3个物体重量的正、逆排序练习。师：请小朋友根据我们三个人重量给它们排排队，怎样排呢?5.提供材料(石头、积塑、花片)，介绍材料的名称及操作方法。(1)幼儿操作，按照排队的顺序，用图片把它插在排序板上，师巡回指导。(2)师讲评幼儿操作情况。6.自然结束活动。活动延伸：将5种材料(核桃、积木、石头、积塑、花片)投放到数学区让幼儿继续比较。幼儿园中班数学教案篇2活动目标1..能发现事物AAB、ABB、ABC的排列规律2.学习运用规律进行排序活动准备1.《乱七八糟魔女之城》绘本ppt2.活动过程一、游戏导入播放绘本ppt，介绍封面及故事人物"今天老师带来了一个有趣的故事，看看画面上有什么人物啊?她的房间里都有什么?是怎样的?你喜欢吗?为什么?那么在她身上会发生什么事情呢?我们一起来看看二、发现AAB、ABB的排列规律，并进行模式的填充和复制1讲述故事，引导幼儿发现AAB的排列规律"阳光灿烂的南国里住着一位坚强的公主。有一天，一只青鸟飞过来丢给公主一封信。公主殿下：我去了乱七八糟魔女之城之后就迷失了回来的方向，只有经过北边的规则之城才能到达乱七八糟魔女之城，用你的智慧和勇气救救我吧。王子"什么?王子迷失了方向?"公主在大大的箱子里装满了各种各样的东西。现在往北边的乱七八糟魔女之城出发!"嗯，规则之城的门竟然是锁着的?!"坚强的公主摇晃了一下锁头，大怪树摇晃着树枝挡住了公主。"别费力气了，这里是绝对进不去的!""我一定要进去""是吗?那你就找钥匙吧。在下面的这些树中，有棵树上结着苹果，苹果，梨，苹果，苹果，梨，找出这棵树，钥匙就在树尖上。如果你没有找到钥匙，我就用树枝把你捆的紧紧的，扔到很远很远的地方。坚强的公主能找钥匙吗?小朋友们你能找到吗?这棵树上是按照几种水果进行有规律的排列的?(两种)2.教师和幼儿一起按照AAB、ABB的排列规律，将图中缺失补充完整。(1)公主打开城门，遇到三只猴子在玩杂技，猴子："你是找吧我们从那个地方推下来的魔女吗?不好意思，我们现在得找回我们各自的位置，所以没时间告诉你路。"公主："我要是帮你们找回各自原来的位置，你们能帮我之路吗?猴子："行，好吧，快点帮我们找回格子原来的位置。我们和公主一起来想办法吧!3.为幼儿提供贴纸，引导幼儿以小组形式按照AAB、ABB的排列规律，将复制延续三、发现ABC的排列规律，并进行模式的填充和复制1.继续讲述故事，引导幼儿发现ABC的排列规律(1)公主进入了规则之城，里面竟然有好几条道路。粉色、蓝色、白色