五年级语文教案——第三单元整组备课单元内容简析：本单元围绕华夏文明这个主题，安排了三篇课文，?我终于回来了?讲述钱学森献身祖国建设的热诚之心，对学生进行爱国主义教育；?丰碑?反映了战争年代我们的红军战至舍己为人的高尚品质；?我骄傲，我是中国人?把中华民族优秀的文化传统和现代改革开放的意识结合了起来。细细划分，本篇诗歌，作者从祖国的地大物博、历史文化与近几年来取得的伟大成就来宏扬中华民族精神，激发学生的爱国热情。。学习这组课文，要注意加强听、说、读、写之间的联系，加强阅读与生活之间的联系，加强本单元各局部教学内容之间的联系。单元教学目标：知识与技能：1、学会和会认本组课文中的生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。3、体会文中重点词、句的含义，体会文章的写作方法4、培养主动积累语言材料的兴趣和习惯。过程与方法：1、引导学生收集材料、提出问题、概括大意、内容借助等方法概括文章主要内容。2、指导学生揣摩作者的写作顺序和典型的写作特点。情感、态度与价值观：1、在理解文章主要内容的根底上感受住过灿烂的文化，学习先辈为了祖国献出生命的高贵品质。2、组织学生开展丰富多彩的社会活动，通过活动，进一步了解祖国的过去和现在，为创立和谐社会尽力。单元教学重难点：1、学会本组课文中的生字新词，积累语言。2、引导学生用要素串连、问题概括、标题追溯、内容借助等方法概括文章主要内容。单元课时安排：1我终于回来了2课时2丰碑2课时3我骄傲，我是中国人2课时诗词诵读渔歌子1课时语文乐园〔二〕5课时内容总结〔1〕五年级语文教案——第三单元整组备课单元内容简析：本单元围绕华夏文明这个主题，安排了三篇课文，?我终于回来了?讲述钱学森献身祖国建设的热诚之心，对学生进行爱国主义教育〔2〕学习这组课文，要注意加强听、说、读、写之间的联系，加强阅读与生活之间的联系，加强本单元各局部教学内容之间的联系〔3〕2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容