沈丘县志远中学数学导学案年级、姓名：课题：第五单元小结与复习授课时数2课时第1课时、总第课时，主备课人：孙**备课组长签字：学习目标：1、掌握点和线的多变性和分类的广阔性；2、熟练应用点和线的基本性质解决实际问题。二、学习重难点：1、体会相交线和平行线的基本性质；2、掌握本章知识结构。三、学法指导：自主学习与小组合作探究相结合。四、知识链接：点和线，相交线，对顶角。五、自学问题与自学内容：概念性质六、合作探究与分组展示：对顶角的性质应用、垂线的性质及过点话已知直线的方法。七、点评质疑（和学用结合）：求角度数问题所用到的等量关系；推导角与角之间的关系。八、当堂检测：（一）概念梳理：相关角的概念：对顶角、邻补角、同旁内角、内错角、同位角。两线的概念：平行线、垂线、垂线段。其它：点和点的距离。点到直线的距离。（二）性质梳理(1)对顶角的性质有哪些(2)垂线的性质有什么(3)平行公理及推论(4)平行线的判定有哪些(5)平行线的性质有哪些（三）证明几种类型问题的主要依据：(1)证明两条直线垂直的依据；(2)证明两条直线平行的依据；(3)证明两个角相等的依据。以上由同学以小组为单位回忆，一个小组说一个问题的答案，其他同学给予补充（四）辨认图形的训练目的：概念不离图，图中识概念。写出各图中的角与角的位置关系“F”型中的同位角。如图“Z”字型中的内错角，如图“U”字型中的同旁内角。如图九、巩固提升：如图，a//b，c//d，∠1=50°，求∠2的度数。（请写明推理过程）