第页《万之内的加法和减法》教学反思《数学课程标准》指出，数学教学必须建立在先生的认知发展程度和已有的知识经验基础之上，有了必然的学习基础，此类题大多先生都会算。所以我们要把自动权交给先生，让他们借助已有的知识经验本人去探求，去发现解决成绩的方法。作为教师不要去为先生设计“过渡题”“样板题”，这样容易把先生带入教师预设的方法中。该当放手让先生本人去比较，分析，选择合适本人的计算方法，或心悦诚服的认同书本上绝对较好的方法。如《万之内加法与减法》的例3，被减数两头和末尾都有0的减法。由于被减数只需三位数，所以笔算原理与例2相反。在这里，教材安排了用多种方法计算，即竖式和口算，表现算法多样化的思想。算法多样化是成绩解决策略多样化的一种重要思想，它是培养先生创新认识的基础。就计算教学而言，倡导并鼓励算法多样化，不仅纠正了“计算方法单一，过于注重计算技能”的教学方法，次要是鼓励了先生进行个性化的学习。并充分调动先生已有的计算经验，让他们继续去探求、发现、创造不同的算法。因而在教学时，我先让先生独立口算，并在小组内交流，充分展现先生的学习的成果，领会到自主学习所带来的成功。出现了这样几种口算方法：（1）把185看作200，500－200＝300，由于多减了15，所以300＋15＝315。（2）把185分成100和85，500－100＝400，400－85＝315。此外还有这样一种方法，虽然先生没有想到，我还是提示先生相处了第（3）种方法：把500看作485，485－185＝300，由于被减数少了15，所以，300＋15＝315。当然，例3还可以用笔算的方法，有了例2的基础，例3的笔算也就不成成绩了。我完全让先生本人独立完成，并让先生本人下去把你的算法说说同学听听，再让有不赞同见的同学说说他的理由。此节课，我也深深的感到，作为一位教师要有耐心，要把机会让给每一个先生，让每一个孩子在启发中互相创新，在启发中激起探求的热情。由于这类动态生成的效果正是我们所寻求的。虽然对一时的“创造发明成果”还没有马上转化，但在这过程中先生思想的发展，共同促进学习氛围的构成。对先生今后的发展，都会成心想不到的播种吧。本节课让先生了解每一种计算方法，目的是从小就培养先生“多种选优，择优而用”的科学研讨态度。同时当先生本人创造的算法被肯定时，他们幼小的心灵所萌发出的自我价值、学习决心、自动应战认识等不也是课堂教学的成功所在吗？我认为这些才是倡导算法多样化乃至教学改革的真理。科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。再次，养成规律运动的习惯，建议每天运动半小时。适当的运动，对调节睡眠有很大的作用，同时让一整天的精力充沛，保持高效学习状态。最后，我们应当创造一个良好的睡眠环境，周围的温度、湿度和声音，都应保持在恰当的状态。至少在睡前三十分钟，远离手机和任何发光的屏幕。亲爱的同学们：睡眠给我们一个清醒的头脑睡眠给我们一个健康的身体睡眠给我们一个幸福的生活睡眠给我们一个精彩的世界让我们做一个聪明的人，养成高效率学习习惯，为充足睡眠保驾护航。最后借此机会想对全体预备班的同学们说，愿你们拥有良好健康的体魄，稳健坚实的步伐，从容不迫的心态，以梦为马，不负韶华。祝愿我们所有的老师、同学们从今天起，都有良好的睡眠，美好的心情！拥有一个健康的未来。今天的分享就到这里，感谢大家的倾听，谢谢！！2024年3月案例教学方案设想一、背景