教师公开招聘考试专家命题预测试卷一教育理论综合（小学部分）（满分：100分）一、单项选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的代号填入题后的括号内。每小题1分，共28分）1.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞科夫2.杜威所主张的教育思想被称做是（）。A.存在主义教育思想B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想3.教学过程的结构指的是教学进程的（A.基本部分B.基本内容C.基本途径D.基本阶段4.学校的中心工作是()。A.教学工作B.公共关系C.行政工作D.总务工作5.普通教育学的研究对象主要是（A.幼儿教育B.中小学教育C.高等教育D.职业技术教育6.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约7.某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于（A.场依存型B.场独立型C.冲动型D.沉思型8.人民教师职业道德的核心是（A.热爱学生B.为人师表C.忠诚于人民的教育事业D.团结互助9.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中，这种研究方法是（A.观察法B.读书法C.文献法D.行动研究法10.学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指（A.发展性功能B.个体性功能C.教育性功能D.社会性功能11.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（A.劳动起源论B.生物起源论C.心理起源论D.生物进化论12.智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？（1））。）。）。）。）。）。）。）。A.观察力B.想象力C.思维力D.创造力13.“学而时习之”体现的教学原则是（A.理论联系实际原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则14.（）是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。）。A.视角B.视敏度C.视野D.明适应15.社会本位教育目的论的代表人物是（A.涂尔干B.卢梭C.赞科夫D.福禄贝尔16.（）是现代学校教学的基本组织形式，它的出现在教育史上是一大进步。）。A.课堂教学B.复式教学C.开放教学D.电化教学17.教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（A.顺序性和阶段性B.不均衡性C.稳定性和可变性D.个别差异性18.有人急躁易怒，有人活泼好动，有人安静沉稳，有人胆小扭捏，这是个体心理特征中什么的表现？（A.性格B.情绪C.人格D.气质19.视听觉的反射中枢位于（A.后脑B.中脑C.前脑D.延脑20.吃糖之后再吃药，就觉得药特别苦，而吃完药再吃糖，就会觉得糖特别甜。这是哪一种感觉规律？（A.感觉适应B.同时对比C.继时对比D.感觉转换21.小学生在听教师讲课的时候，随着教师的讲述而在头脑中浮现出故事中的情景，这属于（A.无意想象B.有意想象C.再造想象D.幻想22.俗语说，“人逢喜事精神爽”，这说的是一种（A.激情B.心境C.应激D.热情23.美国人本主义心理学家马斯洛提出了需要层次理论。他认为人具有七种基本需要。在这些需要中，最基本的是（A.安全需要B.归属和爱的需要C.生理需要D.认识和理解需要24.一位同学智力年龄为12，实际年龄为10，这位同学属于（A.智力正常儿童B.智力超常儿童C.弱智儿童D.品德良好儿童25.“尽信书，则不如无书”出自（A.《论语》B.《荀子》C.《孟子》D.《学记》2）。）。）。）。）。））。））。26.学习者通过观察其他人实施这种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向，这是一种（A.替代强化B.直接强化C.自我强化D.负强化）。27.一名学生决心改掉迟到的毛病,遵守学校纪律。可冬天一到,他迟迟不肯起床,结果又迟到了。对该生的教育应该培养（A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为28.用于考察被试个体差异，衡量被试相对水平，并且以选拔为目的的测验是（A.常模参照测验B.标准参照测验C.目标参照测验D.团体参照测验二、名词解释（每小题2分，共8分）29.学习动机30.教育31.品德32.先行组织者三、填空题（每空1分，共9分）33.教育_______是对教育专制性、等级化和特权化的否定。34.古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作是_______。35.教育目的的社会本位论认为，教育目的应根据社会要求来确定，教育目的除社会需要以外无其他目的，其代表人物有_______和_______。）。）。36.研究表明，人们总是做带有倾向性的内归因或外