在小学阶段实践褒奖教育的研究.ppt
上传人:天马****23 上传时间:2024-09-11 格式:PPT 页数:25 大小:352KB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

在小学阶段实践褒奖教育的研究.ppt

在小学阶段实践褒奖教育的研究.ppt

预览

免费试读已结束,剩余 15 页请下载文档后查看

10 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

一、课题研究的意义和国内外相关研究的综述二、课题的理论基础、现实意义和创新之处。(2)需要理论。马斯洛的“需要层次论”告诉我们,人类除了最基本的生理、安全需要外,更高层次的需要就是对尊重的需要,希望得到他人的肯定和欣赏,得到社会的肯定性评价。(3)激励理论。学校管理心理学有两个基础理论,一个是激励理论,一个是挫伤理论。褒奖教育就是激励理论中的“全员激励”,回避了挫伤理论。三、课题研究的内容及目标四、课题研究的原则五、课题研究的方法六、课题研究的实验步骤七、课题组成员八、参考文献谢谢大家