第一章复习课【学习目标】1、理解并掌握质点、位移、速度、加速度等基本概念2、清楚相似物理量之间的区别与联系【自主学习】机械运动：定义：__。宇宙间的一切物体，大到宇宙天体，小到分子、原子都处在永恒的运动中，所以运动是的．平常说的静止，是指这个物体相对于其他另一个物体的位置没有发生变化，所以静止是的．2、参考系：⑴定义：为了研究物体的运动而的物体。⑵同一个运动，如果选不同的物体作参考系，观察到的运动情况可能___________。例如：甲、乙两辆汽车由西向东沿同一直线，以相同的速度15m／s并列行驶着．若两车都以路旁的树木作参考系，则两车都是以15m／s速度向东行驶；若甲、乙两车互为参考系，则它们都是的．⑶参考系的选取原则上是________，但在实际问题中，以研究问题方便、对运动的描述尽可能简洁为原则；研究地面上运动的物体，一般选取_______为参考系。3、质点：⑴定义：⑵是否大的物体一定不能看成质点，小的物体一定可以看成质点？试讨论物体可看作质点的条件：高一阶段一般研究的是物体可以看成质点的情况，所以在以后的章节中我们不严格区分质点和物体两种说法。⑶它是一种科学的抽象，一种理想化的物理模型，客观并不存在。4、坐标系在研究物体的运动时用来确定运动物体的位置。研究直线运动，需要建立___________坐标系。在实际问题中，必须通过建立坐标系，我们才能准确的描述物体的________及___________，速度，位移等等。物体的位置用坐标____表示，位移则用坐标的变化量_______表示。5、矢量和标量区别:__________________________________举例说明：速度由-7m/s变为-10m/s，是变大了还是变小了？加速度由-2m/s2变为-5m/s2是变大还是变小？6、变化率变化率是描述变化的快慢的量。某个量D的变化可以记为△D，发生这个变化所用的时间间隔可以记为△t，变化量△D与△t的比值△D/△t就是这个量的变化率。速度是物体位置的变化率，加速度是速度的变化率。6、位移：⑴定义：⑵位移是量（“矢”或“标”）。⑶意义：描述的物理量。⑷位移仅与有关，而与物体运动无关。7、路程：⑴定义：。⑵路程是量（“矢”或“标”）。注意区分位移和路程：8、位移是表示质点__________的物理量，它是由质点运动的起始位置指向终止位置的矢量。位移可以用一根带箭头的线段表示，箭头的指向代表，线段的长短代表。而路程是质点__________的长度，是标量。只有做直线运动的质点始终朝着一个方向运动时，位移的大小才与运动路程________.9、注意区分时刻和时间：时刻：表示某一瞬间，没有长短意义，在时间轴上用___表示，在运动中时刻与位置相对应。时间间隔（时间）：指两个时刻间的一段间隔，有长短意义，在时间轴上用_________表示。在研究物体运动时，时间和位移对应。如：第4s末、第5s初（也为第4s末）等指的是；4s内（0至第4s末）、第4s内（第3s末至4s末）、第2s至第4s内（第2s末至第4s末）等指的是。10、速度：描述物体，是量（“矢”或“标”）,方向与_____________方向相同。（1）速率：，是量（2）瞬时速度：①定义：，是量②瞬时速度与一个_______或一个_______相对应，故说瞬时速度时必须指明是哪个时刻或通过哪个位置时的瞬时速度，瞬时速度___________运动的快慢。（3）平均速度：①定义：。②定义式：③平均速度是量，其方向与方向相同。④平均速度与一段时间或一段位移相对应，故说平均速度时必须指明是哪段时间或位移内的平均速度。平均速度____________运动的快慢11、加速度：①定义：②定义式：③加速度是量，其方向与相同④物体做加速还是减速运动看与方向间的关系。若a与v0方向相同，则物体做，若a与v0方向相反，则物体做。⑤速度的变化率、速度变化的快慢和加速度都是同一个意思。12、注意速度、加速度的区别和联系：加速度是描述______________的物理量，是_____________和所用______的比值，加速度a的定义式是矢量式。加速度的大小和方向与速度的大小和方向没有必然的联系。只要速度在变化，无论速度多小，都有加速度；只要速度不变化，无论速度多大，加速度总是零；只要速度变化快，物体的加速度就大，无论此时速度是大、是小或是零。二、描述运动的几个物理量：时刻和时间时刻和时间的区别和联系注意描述时刻和时间的常见的词语时刻和时间与其他物理量的对应关系：时刻——位置、瞬时速度、瞬时加速度时间（间隔）——位移、平均速度、平均加速度路程和位移