反比例函数的图象和性质各位专家、评委、老师们：大家好！1．1地位和作用1．2重点和难点2教学目标的确定2．1知识与技能2．2过程和方法2．3情感态度与价值观3．1教法分析3．2学法指导4．1复习导入——反比例函数解析式4．2交流探究1——函数图象的画法设想的教学设计是：（1）在“列表”这一环节（2）在“连线”这一环节（3）图象与x轴或y轴相交需要说明的是：巩固练习：画出函数y=6/x和y=-6/x的图象4．3．1图象的分布情况在这一环节中的设计：4．3．2图象的变化情况在这一环节的教学设计是：问题9：当函数图象的两个分支无限延伸时，它与x轴、y轴相交吗？为什么？4．4应用巩固4．5．1总结4．5．2反思4．6作业5评价分析