初中数学图形的性质相交线与平行线总结(重点)超详细.pdf
上传人:新槐****公主 上传时间:2024-09-11 格式:PDF 页数:5 大小:311KB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

初中数学图形的性质相交线与平行线总结(重点)超详细.pdf

初中数学图形的性质相交线与平行线总结(重点)超详细.pdf

预览

在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便

10 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

(每日一练)初中数学图形的性质相交线与平行线总结(重点)超详细单选题1、如图,AB∥CD,点E是CD上一点,点F是AB上一点,EG平分∠FED,交AB于点G.若∠GFE=66°,则∠EGF的度数为()A.57°B.47°C.66°D.67°答案:A解析:根据平行线的性质可求∠FED,再根据角平分线的性质可求∠GED,再根据平行线的性质可求∠EGF.解:∵AB∥CD,∠GFE=66°,∴∠FED=114°,∵EG是∠FED的平分线,∴∠GED=57°,∴∠EGF=57°.故选:A.小提示:1本题考查了平行线的性质,关键是熟悉两直线平行,同旁内角互补的知识点.2、如图,∠BCD=90°,AB∥DE,则∠α与∠β满足()A.∠α+∠β=180°B.∠β﹣∠α=90°C.∠β=3∠αD.∠α+∠β=90°答案:B解析:解:过C作CF∥AB,∵AB∥DE,∴AB∥CF∥DE,∴∠1=∠α,∠2=180°﹣∠β,∵∠BCD=90°,∴∠1+∠2=∠α+180°﹣∠β=90°,∴∠β﹣∠α=90°,故选B.3、下列命题是假命题的()A.在同一平面内,若a∥b,b∥c,则a∥c2B.在同一平面内,若a⊥b,b∥c,则a⊥cC.在同一平面内,若a⊥b,b⊥c,则a⊥cD.在同一平面内,若a⊥b,b⊥c,则a∥c答案:C解析:根据平行的判定方法对A、C、D进行判断;根据平行的性质和垂直的定义对B进行判断.A.在同一平面内,若a∥b,b∥c,则a∥c,所以A选项为真命题;B.在同一平面内,若a⊥b,b∥c,则a⊥c,所以B选项为真命题;C.在同一平面内,若a⊥b,b⊥c,则a∥c,所以C选项为假命题;D.在同一平面内,若a⊥b,b⊥c,则a∥c,所以D选项为真命题.故选:C.小提示:本题考查了平行公理及平行线的判定定理,熟练掌握平行线的判定定理是解决本题的关键.4、如图所示,直线AB,CD相交于点O,已知∠AOD=160°,则∠BOC的大小为()A.20°B.60°C.70°D.160°答案:D解析:根据对顶角的性质——对顶角相等进行解答即可.∵∠AOD=160°,∠BOC与∠AOD是对顶角,3∴∠BOC=∠AOD=160°,故选D.小提示:本题考查对顶角、邻补角,熟知对顶角、邻补角的图形特征以及对顶角相等的性质是解题的关键.5、如图,直线a,b被c,d所截,且푎//푏,则下列结论中正确的是()A.∠1=∠2B.∠3=∠4C.∠2+∠4=180∘D.∠1+∠4=180∘答案:B解析:根据平行线的性质进行判断即可得.如图,∵a//b,∴∠1=∠5,∠3=∠4,∵∠2+∠5=180°,∴无法得到∠2=∠5,即得不到∠1=∠2,由已知得不到∠2+∠4=180∘,∠1+∠4=180∘,所以正确的只有B选项,故选B.4小提示:本题考查了平行线的性质,熟练掌握平行线的性质是解题的关键.5
立即下载