观评课活动记录镇办博兴城东街道学校朝阳小学学科数学活动名称校公开课时间2016年4月形式教研组听评课主持人舒瑞参与人员朝阳小学全体数学教师活动过程介绍本次活动主要内容。各位教师对舒瑞老师执教的《毫米、分米的认识》进行评课。评课记录：本节课舒瑞老师从学生生活实际出发，在学生已有的知识经验的基础上进行教学。学生已经学过了长度单位米和厘米，并且掌握了测量物体的方法。在认识“毫米”时，舒老师首先以学生提的问题：1毫米到底有多长？引入。后让学生自己探究、交流，最后再总结：尺子上1小格的长度是1毫米，毫米用mm表示。接着观察尺子上的一小格的长度，用手势表示出来，并找一找身边大约是1毫米的物体。教师为学生提供了动手操作、自主探索、合作交流的机会。用手指捏住一分钱的硬币或IC卡感知1毫米，旨在帮助学生建立1毫米的长度表象。在课堂教学中，教师采取小组合作、同桌讨论、全班交流等学习方式，使每个学生都有机会参与知识的产生、发展过程。学生在动手操作、合作交流中掌握了米、分米、厘米、毫米之间的进率。学生在活动中既获得了知识，体会了学习的乐趣，又培养了主动获取知识的能力。活动反思反思自己的课堂中，强调学生在学习过程中的主动参与，注重对学习过程的评价。关注学生个体差异，注重评价激励性、多元性、开放性，在自我评价的基础上，采取小组讨论交流的形式，鼓励同伴之间充分发表意见和建议。审核意见教研组活动比较成功，能准确把握教师授课中的优缺点。负责人签名：王燕秀日期:2016年4月