《市场营销》课程学习总结市场营销学是一门建立在经济科学，行为科学和现代管理理论基础之上的应用科学，它在社会主义市场经济条件下，市场营销论、方法和技巧，广泛应用于各个方面，所以该学科对于我们现在大学生很重要，也很有用。这个学期，我们进行了对市场营销的学习，虽然时间短暂，但是我们也学到了很多东西，并且有些我们可以现学现用，一方面我们运用了推销的基本策略，二来我们又增加了实践的经验，多学习与人的交往技巧。对于课外的内容，我主要看一些关于企业家的成功的路程，内外结合。对市场营销学的学习不是一朝一夕能学的好的事，需要我们对其知识的更加深入的研究。说到市场营销,对于日语语言学习的我来说,说不上印象很深，只是我觉得对于我的生活还有我的专业有用的知识，那就是市场营销学中的竞争和市场的调研，首先我们了解的是物流，何谓“物流”，那就是通过各种方式进行物品的运输和储存，这要就要最大的节约和最高的速度，其中包括了采购管理，既然有采购就会应用到营销的策略，虽然这是两个正好相反的过程，但是其中一些东西是相通的，我们就要知道竞争市场的市场营销战略，对竞争者的分析，在市场营销学的竞争中包括完全垄断、完全寡头垄断、不完全寡头垄断、完全竞争、纵向一体化，在市场营销中，各个企业在许多卖主和产品没有差别的时期进行的一种方法，所以我们在进行采购的时候，就不能被某些企业蒙骗了，本来就是一种常见的产品，被你说来是稀缺物品，而顺便太高物价，使我们在采购的过程中蒙受损失，为了减少这种的事发生的可能性，我们就要采用市场营销学的市场产品的调研。说道这，如何进行调研有时一个难题，我们可以采取探测性调研、描述性调研、因果关系调研。但我们在采购和运输的等物流过程，如果出现一些不明的问题，而用了很多的办法都没有找到相对的解决办法的时候，我们可以采用探测性调研，因为其调研的过程可以根据情况的随时改变而随时调整。当我们需要采购某物品或者新的采购途径的时候，我们就需要大量的数据和文字来证明新方案的可行性，并且我们知道自己的问题和其中的重点的时候，从而我们就可以采取描述性调研更加有效，对于采取因果关系调研的方式是针对我们的物流公司的运作还涉及各个方面，因为从一些事物的短期来看，是没有什么的联系，但是换个角度，从长远的方面来看，万事万物都是有因果关系的，所以，因果关系调研是调查其中某些隐在的现象和问题，但是做这些要建立在描述性调研的基础上。说了这么多，我想以这些为基础的市场调研，怎么进行市场调研，其中的成败，就会影响到我们物流公司的各个过程的运作，所以要用到市场调研的知识。首先就要确定问题与调研目标，这是每一个调查工作都需要做的，如果不做这一步，那么整个的工程都是空穴来风。接着拟定调研的计划，可以是对物流采购方面的，供应链方面的，在做这一步时，一般是从二手的资料入手，因为收集第一手的资料一般需要花费相当大的人力和物力，所以本着以节约的原则，在收集第二手资料的同时，慢慢来收集第一手资料。其中调查表和仪器是第一手资料的必要采集工具，就像抽取集装箱的破坏程序，不可能全部提取，所以只能抽样调查。然后收集信息，这是一个很重要的环节，在调查者之间必须是协调合作，这样互不影响，但又互相共享，提高办事的效率，这也是我们管理的终极目标。要收集信息，就要对别人进行访谈，在这里，我们对被访谈者必须是友好和真诚，因为这样做不止一个好处，还可以为本公司的良好的信誉打免费的广告，何乐而不为？熟话说的好：“好事不出门，坏事行千里”。其次,既然信息都得到手了，我们就要开始对信息的分析，我们可以应用统计学对得到的数据编成柱状图，或者数据表，便于我们更加直接的观察其中的趋势。最后,我们要做的就是报调研的报告总结成文字提交给上级，为上级做指示提供资料，所以一个好的领导的决策做的好，说明他的部下调查做的好啊！以上是我对市场营销的的大概认识,我想只有这样才可以把我们的知识用活，用好。市场营销是一门实践性很强的学科,书上的东西是有限的，这样说并不是我们就不必要学习理论知识了，都去实践算了，这对我们来说是空谈，我想老师可以自爱很枯燥的理论知识教学中加入更多的案例，通过解说案例，大家来讨论说出自己的看法，在理论知识教学中间，老师还可以采取多种方式，比如可以让学生自己当老师，以每组为单位，负责这节课的，我想这样，同学们会为了是自己的讲课更加的好，而翻阅很多的资料这样一来增加对知识的理会和听课的效率，比老师一直在讲效率应该高的多，二来给同学们更多的上台锻炼的机会，从课堂上实践，以上说的都是课堂教学，我想既然实践性强的话，就还要增加实践的课程，讨论啊，营销知识辩论、比武，这样激起同学们的激情，老师还可以选取某些同学进行户外的摆摊（利用业余时间）或者参加营销方面的比赛等，以上说的是对教学的建议。最后，感谢老师这个