第页《看图说话学拼音复习三》教学目标：1.复习巩固23个声母，能纯熟地按按次读出并连成一幅图画。2.能区别d、b、q、p这四个形近声母；能区别平舌音z、c、s和翘舌音zh、ch、sh的读法。3.指点先生边学拼音边认汉字，积累词语。教学重点：熟记声母，区别形近和音近的声母。教学难点：把相应的拼音和汉字连起来。教学工夫：二课时。教学预备：23个声母卡片，硬纸做的笔画“l”和“c”。教学挂图、带音节的花篮，字词卡片。教学过程：第一课时教学目标：1、复习声母，韵母和全体认读音节。2、练习看图读音节，培养独立拼读的能力。教具预备：音节卡片，拼音总表。教学过程：一、自我介绍：教师事前将23个声母做成头饰分给23个先生戴在头上，并以卡片的字母命名为每个人的名字。(上课时老师就请23个声母朋友作自我介绍。)网]师：我们曾经和全部的汉语拼音声母交了朋友，你们知道一共有多少个吗?生：23个。师：下方我们就请23个声母朋友按前后按次来和大家见面并自我介绍，好吗?(好。)先请第一个朋友下去。(大家鼓掌欢迎)b：大家好!我叫b，是大家的好朋友，大家欢迎我吗?(欢迎)……师：23个声母朋友分别向我们进行了自我介绍，你看，他们多勇敢啊!他们想手拉手一齐走进动物园里和小白兔一齐玩，你们也想去看看可爱的小白兔吗?(想)师：(出示课本挂图)这里有一幅未完成的图画，请小朋友当个小画家按按次连声母，完成这幅图画。二、指点先生复习第一题“按按次连字母”。1.师拿着卡片，请先生按按次齐读23个声母。2.师让先生观察每个声母身旁有一个甚么样的符号?(小圆点)3.师示范：从b身旁的点开始起笔与p身旁的点相连，然后再与m身旁的点相连。请同学们猜一猜，如果老师把23个声母连完以后，会连成甚么图画?想不想知道?(想)4.让先生试连，师巡回指点。5.引导交流，你是怎样连的?(先生边说，老师接着在图片上连线。)6.观察：师连成了甚么动物?(小白兔)7.师：你们是这样连的吗?同桌互相检查，师巡查，及时纠正。三、指点先生复习第二题“我会记”。师：同学们，你们看看老师手里拿的是甚么?(出示硬纸片做的笔画“l”和“c”，它们可以用来拼成甚么声母，能拼成几个?2.本人动手拼一拼，看谁拼得快，拼得对。生：我有办法。(接着指名上去拼)3.指名上讲台上拼，先生边拼边说拼的过程。如：拼b是先放竖，再把半圆放到竖的右下边，先生拼一个，师在黑板上贴出相应的卡片。4.齐读卡片b、p、d、q，读儿歌：右下半圆b，b，b，右上半圆p，p，p。……(生：我记住啦!)5.师：老师这里还有一个办法，b的外形像数字6，q的外形像数字9，跟老师念：正6b，反6d，正9q，反9p……。科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。再次，养成规律运动的习惯，建议每天运动半小时。适当的运动，对调节睡眠有很大的作用，同时让一整天的精力充沛，保持高效学习状态。最后，我们应当创造一个良好的睡眠环境，周围的温度、湿度和声音，都应保持在恰当的状态。至少在睡前三十分钟，远离手机和任何发光的屏幕。亲爱的同学们：睡眠给我们一个清醒的头脑睡眠给我们一个健康的身体睡眠给我们一个幸福的生活睡眠给我们一个精彩的世界让我们做一个聪明的人，养成高效率学习习惯，为充足睡眠保驾护航。最后借此机会想对全体预备班的同学们说，愿你们拥有良好健康的体魄，稳健坚实的