人教版五年级下册初读课文字音读准句子读通顺思考每个阅读讲的什么内容烽庸刊础署灼焚惕劫憧憬奴阱逆我会读烽火报刊基础署名灼痛警惕抢劫憧憬奴役陷阱昏庸无能心急如焚忠言逆耳认真读“阅读材料1”中的文章，思考古代的信息传递方式有哪些？各自的特点是什么？。烽火传信认真读“阅读材料2、3、4”中的文章，现代因特网传递信息有哪些特点？在文章中找出相应的句子苏珊是在怎样的情况下呼救的？桑恩又是怎样施救的？三再次阅读，思考信息传递方式是怎样变化的？3.全班一起校对立足文本，感受信息对人们生活的影响（从古至今）烽火五联系生活，畅谈感受网络能造就人才，也能诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。