第页青岛版科学五年级下册10.《种子发芽了》教学设计教学目标：1.培养先生认真细致的科学态度；2.设计实验，研讨水、阳光、空气、温度等对种子萌发的影响；3.认识土壤，水与植物的生长有着密切的关系；认识塑料薄膜的作用；4.经过实验、观察、与记录，认识种子的变化，并描述其发展变化的过程。教学重难点：认识土壤，水与植物的生长有着密切的关系；认识塑料薄膜的作用；先生课前活动设计：恪守小先生的心思和生理发展需求，以先生的生活经验为基础探求种子的构造，研讨种子发芽需求的条件。先生预备的材料：镊子、放大镜、小刀、瓷盘、纱布教学设计：一、导入同学们，看看我给你们带来了甚么？（豆芽）同学们知道豆芽是怎样生出来的吗？（绿豆发芽了）看来同学们在平时对生活细节的观察都很仔细。这节课我们就一同来探求“种子发芽了”二、活动探求：1、种子的结构对了种子发芽这个景象你有甚么想要了解或探求的成绩吗？（种子发芽的条件是甚么）（种子的内部结构是甚么模样的）（种子的里面是甚么模样的）（种子为甚么会发芽）同学们想要知道的成绩真多，种子的内部结构是甚么模样的和种子的里面是甚么是一样的成绩，也就是种子的内部结构，我们就先来解决这个成绩。你们打算怎样研讨和解决这个成绩？（用放大镜观察）（把种子切开来看看里面的构造）同学们不但要研讨，还要记录下你的研讨结果才行，你们又打算用甚么样的方式来记录呢？（画一画或写下去）想法很好，如今开始你们的探求之旅吧！（先生探求）哪一小组先来展现一下你们的观察记录？请先生上台展现观察记录。每一个部分的名称是甚么？外面的被我们剥下去的是“种皮”，里面的“豆瓣”我们称它为子叶，里面的芽我们称为“胚”。胚还包括：胚根、胚芽和子叶等。像大豆这样有两片子叶的种子叫双子叶植物种子，那么其他的种子是否是也有类似的构造呢？老师这里有一些玉米种子，想不想知道玉米种子内有甚么？那就用研讨大豆的方法去研讨玉米种子吧！（把玉米种子分给每组，让先生探求玉米种子的结构，并做好记录）如今我们交流研讨成果，玉米种子与大豆种子的结构有哪些异同？（先生自在汇报）你们观察的非常好，玉米不仅只需一片子叶而且还有胚乳。像玉米这样有一片子叶有胚乳的种子叫单子叶植物种子。我们知道了种子的内部结构，那我们来猜一猜：那一部分能发芽？（胚）2.种子发芽实验设计请同学们看一个小故事《捧空花盆的孩子》，为甚么这个孩子的种子不发芽？（煮熟的）种子发芽不仅需求内部条件，还依赖于外界条件。你们觉得需求哪些条件呢？（先生对外界条件进行猜测：水、温度、阳光、空气、土壤……）同学们都说出了本人的看法。俗语说：现实胜于雄辩。那就请同学们以小组为单位，选择本人小组感兴味的猜想设计、制定你们的实验方案，来证明你们的想法。（小组设计实验方案）哪个小组来和大家交流一下实验设计？（先生简单汇报交流）老师在浸泡绿豆种子的时分由于浸泡的工夫长了，有的种子曾经发芽了，那么阐明种子发芽和甚么条件有关系？（水）三、课堂检测①大豆的种子由（）、（）、（）、（）组成。②玉米的种子由（）、（）、（）、（）、（）组成。③胚由（）、（）、（）组成。四.交流探求成果经过这节课的探求，你有甚么播种？（先生自在汇报）五.拓展延伸老师想把曾经发芽的种子送给同学们，请同学们在课下把种子种到花盆里，继续观察，置信同学们会有更多的发现。还要请同学们在课下查阅材料，了解辣椒种植的基本方法，并把查览到的材料及时的记录下去。科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前